考核细则

考核细则（精选22篇）

1.　考核细则 篇一

　　第一条 后勤管理的基本职能是为教育、教学、科研、生产和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。为了提高我校后勤管理的效率，不断深化后勤管理改革，正确评价后勤服务人员的业务素质和履行职责状况，提高服务质量，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本办法。

　　第二条 考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。

　　第三条 每学期考核一次。考核时间一般为每学年结束前。

　　第四条 学校成立“后勤绩效考核领导组”，负责对考核工作进行指导与审核。

　　第五条 考核内容

　　1、工作量 自己的常规工作和领导安排的相关工作，每周记工作台帐，工作量以台帐为准。台账一周一交。(此项占总分的50%。由考核小组负责打分。)

　　2、服务态度

　　树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作;有较强的事业心、责任心，工作积极主动，细致、踏实。任劳任怨，办事效率高;自己所承担的工作师生满意率高。

　　3、工作能力。主要考核服务工作素质。掌握本岗位的业务知识，具有本岗位的上岗证或专业技术等级证，熟悉本岗位及学校后勤工作的规律和特点，掌握国家的相关法律、法规，能胜任本职工作，有临时处理问题的能力。

　　4、工作实绩。主要考核后勤服务人员的工作质量与效益。具体表现按质按量完成学校下达的工作任务，让学校师生满意自己所在岗位的工作，并且能充分发挥主观能动性，具有开拓创新精神。

　　(二)加分项目

　　1、 在学校建设和发展中做出重要贡献的，根据考核领导组集体研究决定，加1-3分。

　　2、在各级各类比赛中获得奖励，按教师系列标准加分，依据学校相关科室登记为主。

　　(三)减分项目

　　1、师德考核依据教师系列考核标准考核。

　　2、出勤情况按照学校教师系列考核标准考核。

　　3、未完成、或拒不完成负责领导临时布置的任务，根据负责人提供的记录和建议，1次减1至2分。

　　第六条 考核的基本程序

　　(一)自我评价。被考核者于教职工测评前填写好《教辅工勤人员工作考核表》交考核小组。

　　(二)班主任评分。

　　(三)各中层评分。按照《教辅工勤人员民意测评表》进行测评。

　　(四)后勤考核组测评。召开考核组成员会议，按照《教辅工勤人员工作考核表》进行测评，此表得分占总分的50%。视个人表现，依据日常记录进行适当加分或减分。

　　学校绩效考核领导组计算总分，审定考核等次。等次按照2：6：2比例分为一、二、三等，依据等次发放考核津贴。

　　(五)评分的计算

　　①后勤人员自评分按自评分数的10%计算。

　　②职工代表评分。在学期结束时，教辅工勤人员各人针对自己的工作情况作以总结汇报，然后职工代表给以打分，占40%

　　③中层测评分。各中层领导按照《教辅工勤人员工作考核表》给以打分。测评分占50%。

　　④加分、扣分由考核小组根据记录认定。

　　⑤考核总分=(后勤人员自评分+职工代表测评分+中层测评分)50%+工作量得分+加分-减分。

2.　考核细则 篇二

　　第一条：考核内容：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八个方面，详见《XX学院师德考核评价标准》(附件一)。

　　第二条：考核范围：全校教职工。

　　第三条：考核工作小组：有工会具体负责考核。

　　第四条：考核时间：每年7月份。

　　第五条：考核的过程和结果运用：

　　1、根据考核内容被考核人进行自我考核打分。

　　2、级部或科室根据工作表现有主要负责人进行考核打分。

　　3、考核小组进行综合评价。根据需要，对评价标准中部分项目，采取由学生及学生家长问卷评定的办法。

　　4、学校考核小组对每个教师的考核等次，张榜公布考核结果;被考核人若对考核结果有异议，可在接到考核结果的3天内申请复核，学校考核小组在收到申请后10日内提出复核意见。公示期满并无异议后，将师德师风考核材料交被考核人签字，最后存档。

　　5、考核结果分为优秀(90分以上)、合格(89-70分)、不合格(69分以下)三个等次。其中自我评价占20% ，级部或科室评价占30%，考核组评价占50%(参考学生以及家长评价)。

　　6、师德师风考核结果，要作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据。

　　7、师德师风考核等次优秀的，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

　　8、师德师风考核不合格的，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣处绩效工资，教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。

　　9、 对违反下列中的任何一条者，师德考核为不合格。

　　(1)不讽刺、挖苦、歧视以及体罚或变相体罚学生。

　　(2)不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞“学钱交易”。

　　(3)不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等

　　(4)不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼职、兼课。

　　(5)不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。

3.　考核细则 篇三

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以加强教师队伍建设为核心，完善教师绩效考核为重点，着力提高教师的责任意识与质量意识，促进学校教育教学质量的全面提升。

　　二、考核原则

　　1、坚持按劳分配、积极稳妥的原则。

　　2、坚持过程与结果、质与量相统一的原则。

　　3、坚持有效激励和导向性的原则。

　　三、考核项目

　　(一)基础性绩效工资项目(主要通过考勤、考德发放)有：生活补贴;岗位津贴;教(工)龄补贴;班主任津贴;月工作基本津贴;农村教师任教津贴等。根据县教育局相关规定考核发放。

　　(二)奖励性绩效工资项目有：

　　1、教师月工作绩效考核津贴：根据《xx县xx中学教师月绩效考核条例》考核发放。分考德考勤奖、工作绩效奖。

　　(1)考德考勤奖：根据教师出勤和教师师德情况考核，奖额为月工作绩效考核津贴的35%，全年按10个 月考核发放，考核结余调剂到工作绩效奖中。

　　(2)工作绩效奖：分工作量考核和定性定量考核。工作量考核：根据教师基本工作量、超课时工作量、节假日加班、早晚自修管理、就餐与住校生管理等情况考核。定性定量考核：根据教师德、能、勤、绩、量全面考核，采取定性评价与定量分析相结合的办法。在定量的基础上进行定性，分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，其中优秀占教师总数的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人数按实考核不定比例。除直接定性为不合格外，考核分值不到60分的也定为不合格。此项总奖额为月工作绩效考核津贴的65%，全年按十个月考核发放。

　　2、学期(年终)考核奖：分考德考勤、定量考核、定性考核三部分。考德考勤占35%，定量考核占30%，定性考核占35%。考德考勤：根据教师学期(学年)出勤、病事假和师德情况考核。定量考核：根据教师月绩效考核情况、学期(学年)教育(教学)成果进行考核。定性考核：通过教师自评，学科组、年级组互评，各处室考核，学生及家长民主测评，学校考核组综合考评等程序，对教师进行全面考核。最后学校考核小组根据考核分，确定教师考核等级，再根据考核等级确定教师的奖金额度。

　　3、班主任考核奖励津贴。分月考核奖和学期考核奖，按班主任工作实绩和班额大小，根据《xx县xx中学班主任绩效考核条例》分别考核发放。

　　4、学校管理人员(校长、中层)、超工作量津贴。参照局定系数与有关文件，制订《xx县xx中学管理人员、超工作量绩效考核条例》，根据教育局规定，分正校长、副校长(督导、中层正职)、中层副职(年级长、处室干事、教研备课组长)三类分别考核发放。

　　5、教育教学成果奖。根据《xx县xx中学教育教学成果奖励条例》，按学期进行考核，得出考核分，再根据总奖金额度，由学校考核组确定分值，然后得出教师的奖金额，按规定程序公示、发放。

　　6、名优教师奖：根据教育局有关文件精神确定推荐候选人，在公示无异议后，报教育总支审查，教育局审批，再根据相应标准，确定奖额发放。

　　四、考核内容

　　1、考德要求

　　主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是教书育人、为人师表的情况。有严重师德师风问题的教师，根据《xx县义务教育学校教师绩效考核指导意见》的考德要求，直接定为考核不合格，并按规定扣发相应的绩效工资或给予相应的处理。教师在遵守师德规范、校纪校规等方面存在一些问题与不足或因教育方法不当造成一定影响的，根据严重程度纳入教师月考核或学期(学年)考核当中。

　　2、考勤要求

　　教师的各类请假根据省、市、县有关文件的具体标准执行。具体参照《xx县义务教育学校教师病事假绩效工资发放标准指导意见》，结合本校实际，对教师病事假、迟到早退、旷课旷工等遵守劳动纪律、履行岗位职责的情况进行考核，并纳入教师的月考核当中。

　　3、考绩考能要求

　　考绩考能采取定性评价与定量分析相结合的办法。根据教师的工作量、工作态度、工作效果、工作业绩等情况，在定量考核的基础上进行定性评价，按比例分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，以此作为确定教师绩效工资发放标准的重要依据。对各类人员的具体考核，由学校制订相应的条例分别实施考核。

　　五、考核程序

　　(一)成立学校绩效考核小组。

　　组长：章国华;副组长：盛国良、李荣刚、钟建康; 组员：丁钿兔、唐渭明、沈国平、吴宏志、傅国淼。列席代表：任康钰、唐月红、钱加海、茅伟良、田生兴、包国兴、李水明。讨论出台绩效工资征求意见稿。

　　(二)召开教职工代表大会。表决通过学校绩效考核小组组成人员。由考核小组起草考核办法，在广泛听取教师意见，进行充分修改后，提交校教工大会讨论通过，经街道教育总支会议讨论通过，报教育局审核。

　　(三)考核实施

　　1、月考核工作程序

　　考核项目：月工作绩效考核、月班主任考核。

　　(1)各考核组在每月27日前将本月25日前教师的各块得分(款)进行统计汇总，于28日前报校办。

　　(2)校办于本月30日前汇总完毕，将月奖考核结果在内网公示5天，有疑问、差错及时找有关处室咨询、校对、纠正;

　　(3)校办将纠正稿交业务校长审核、校长审批，最后交财务室按教育局有关程序送批。将月奖在规定时间前打入教师银行卡内。

　　2、学期、年度绩效考核工作程序

　　考核项目：班主任学期考核、教育教学成果考核、教师学期(年终)考核。

　　(1)教师按照德勤绩能和岗位职责进行学期和年度个人总结，并在一定范围内述职。

　　(2)学校考核工作小组按照教师绩效考核指标体系采取自评、互评、学生和家长评议等多种有效方法对教师进行绩效考核，结合月绩效考核情况进行综合评价，提出考核等次。

　　(3)学校对教师绩效考核结果在本校内进行不少于5个工作日的公示。将考核结果以书面形式通知被考核教师并存入教师档案。如教师对考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校考核组和学校主管部门申诉。

　　(四)考核比例规定：月考核奖、超工作量、校成果奖等由校考核组根据学科组、年级组考核确定。年终奖、学期与年度考核等：学校考核组评分占总分40%左右，年级组和学科组考核评分占总分40%左右，学生和家长评价评分各占总分10%左右。

　　六、考核要求

　　1、加强领导、精心组织。学校把这项工作作为加强教师队伍建设、深化教育人事制度改革的一件大事、要事来抓，学校考核小组要认真研究解决实施中出现的矛盾、问题，周密部署、精心组织、切实把这项工作抓实抓好。

　　2、明确责任、加强协调。学校考核小组要广泛听取教师的意见和建议，结合本校实际，制定具体的绩效考核考核程序和办法，力求做到科学合理、切实可行，具体量化、操作性强，体现绩效考核的政策导向，促进校际的均衡发展，特色创新。

　　3、加强宣传、严肃纪律。学校要引导教职工正确对待绩效考核，真正达到以绩效考核促进学校科学发展和教师专业发展，促进素质教育的深入推进的目的。要严肃考核工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，实行责任追究。对以非法方式表达诉求，无理取闹造成不良影响的将按上级规定坚决查处。

4.　考核细则 篇四

　　根据xx镇中心校教师绩效工资考核实施意见，结合武侯完小实际情况和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。

　　一、指导思想

　　1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

　　2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。

　　3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。

　　4、促进学校健康和可持续发展。

　　二、考核对象、时间和权限

　　1、全校所有在职在岗教师。

　　2、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。

　　3、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。

　　三、考核内容及量化标准

　　(一)、教育教学过程(65分)

　　1、备课即教案要求(10分)，要求教师对所任学科备写相应的教案，教案与教学同步，备学生，备教材，教学设计简祥不限，须有教学反思。学校采取每月一次业务大检查方式进行，教师工作手册中一至六项要求在开学第一个月完成，若不完成者，每缺一项扣1分。教案部分检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分。无教案和使用旧教案者以0分记。其余项要逐步完善，期末前结束。

　　2、校本教研活动(10分)

　　本项由学校教研组在开展校本教研活动中临时分配，无活动则10分。

　　3、教研活动要求(10分)

　　要求：在学校组织教学教研活动中①服从分工5分②积极参加，按时完成所承担工作5分。无活动10分。若在学校组织的教研活动中，以各种理由推诿，搪塞者以0分记。

　　4、作业批改(15分)

　　作业是检验教学效果的试金石，是教师必不可少的教学工作之一。要求每周作业批改量不得低于三次(教师批改，学生互批不算)。每月不得低于12次。关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣15分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣10分。(以作业检查情况反馈表为依据)

　　教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各

　　占1分(在教师工作手册评分中体现)，每月组织检查，量化分数。

　　5、课时到位情况(20分)

　　要求：听课钟准时上下课，上课期间每位教师保质保量上好每一节课，任何教师不得以任何理由随意离开教室，方是到位。关于课堂教学的要求进行量化评定，并不定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣1分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。除体育，活动课外，不得随意上室外课。上室外课时教师必须在场。不到位一次去2分。室外课，教师不在场出现事故，一次去20分。

　　(二)、日常常规管理

　　1、班级管理、校务工作及安全管理职责。(15分)

　　①班主任带领班级好好学习，天天向上，努力实现学校班级管理“一个中心三到位”。(以学生为中心，教师以身示范到位，对学生养成教育到位，心理疏导到位)

　　②教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范。在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。

　　2、考勤(无考勤分，扣分从月总分中无条件扣除)

　　病假一场一天以内每课时扣0.1分，一周以内扣2分，一周以上须报中心校同意，一场扣3分。两周以上则不参与考评。事假一场一天以内每课时扣0.2分,一周以内扣4分，一周以上须报中心校同意，一场扣6分。两周以上则不参与考评。迟到一次扣0.5，早退一次扣0.5分，旷工一次扣2分。本项扣分不设上限。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。

　　3、每日在校要求及其他.(20分)

　　①、“教师在校每日”要求：此项由值周教师呈现到“教师在校一日”考勤统计表。升降旗无分，缺席-2分。缺席扣：眼保健操1分，课间操1分，集队1分。 ②、其他

　　1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。

　　2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分/人次，严重体罚扣5分/人次;搞有偿家教，造成不良社会影响，扣2分/人次;乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。

　　3、为人师表：在公开场合(或网络上)语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

　　4、敬业精神：不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1分/次。如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。

　　5、凡学期内受到通报批评的每次扣2分。受到警告、记过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的，按上级的规定执行。

　　(五)、加分项目

　　1、教师辅导学生参加镇级以上各种比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，

　　市级加5分，省级加8分，国家级加10分。

　　2、教师发文(含新闻报道)一篇，加2分，可累加。

　　3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。

　　4、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。

　　5、班主任工作加分按少先队学生会各项检查结果为依据，月总分在前2名者加3分，后2名者加1分，中间加2分。

　　四、本学期考核组成员

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　五、考核结果及复议

　　1、每月末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认，然后公示。

　　2、教师个人对本人考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交中心校解决。

5.　考核细则 篇五

　　为不断完善医疗卫生服务网络和城乡卫生服务体系，切实保障广大农村居民基本医疗和公共卫生服务的公平性和可及性，根据《自治区人民政府办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》(新政办发〔20xx〕87号)精神，结合和田实际，特制订如下实施细则。

　　一、目标任务

　　按照“保基本、强基层、建机制“的要求，全面加强乡村医生队伍建设。明确乡村医生职责，改善执业场所条件，实现村卫生室和乡村医生全覆盖;合理规划配置乡村卫生资源，逐步实现乡村卫生服务一体化管理;将村卫生室纳入国家基本药物制度和新型农村合作医疗(以下简称“新农合”)门诊统筹实施范围，完善乡村医生补偿、养老政策，健全培养培训制度，规范执业行为，强化管理指导，提高乡村医生服务水平，为农村居民提供安全有效、方便价廉的基本医疗卫生服务。

　　二、重点内容

　　(一)界定乡村医生职责。乡村医生(包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师，下同)主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务，其职责有：

　　1、提供公共卫生服务。在专业公共卫生机构和乡镇卫生院的指导下，按照服务标准，规范开展基本公共卫生服务;参与或协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目，按规定及时报告传染病疫情，处置突发公共卫生事件等。

　　2、提供基本医疗服务。使用适宜药物、适宜技术和中医民族医药方法为农牧区居民提供常见病、多发病的一般诊治及转诊服务。

　　3、开展卫生保健、宣传教育、计划生育宣传指导，并协助做好新农合筹资等工作。

　　4、受县级卫生行政部门委托，填写统计报表、保管有关资料等。

　　(二)完善村卫生室设置。根据自治区卫生厅等11部门联合下发的《关于印发新疆维吾尔自治区乡(镇)卫生院、村卫生室建设指导标准(暂行)的通知》(新卫农卫发〔20xx〕11号)要求，县级卫生行政部门根据区域卫生规划和医疗机构设置规划，综合考虑服务人口、居民需求以及地理条件等因素，本着方便群众和优化卫生资源配置的原则，合理规划村卫生室设置。原则上每个行政村设置1所村卫生室，对村型较大，人口较多或者居住分散的行政村可酌情增设;乡镇卫生院所在地的行政村原则上可不设村卫生室。村卫生室业务用房面积为45-60平方米，室内布局合理，分设诊断室、治疗室、处置室(观察室)和药房，各室相对独立。

　　村卫生室由政府或集体筹建，属公益性、非营利性的医疗卫生机构，其资产所有权归属县级卫生行政部门。各县市要加大对村卫生室建设的投入力度，积极争取国家、自治区以及对口支援省市支持并落实配套资金，确保20xx年底前实现标准化村卫生室建设任务。

　　(三)合理配置乡村医生。乡村医生执业地点在村卫生室，由县级卫生行政部门考核确定，原则上服务人口在500人以下的村卫生室配1名乡村医生;服务人口在500-1000人的，配1-2名乡村医生;服务人口在1000人以上的，配2-3名乡村医生。乡村医生年龄原则上不超过60岁。要积极采取定向培养、委托培训、乡镇卫生院派人驻点等多种形式，引导大中专医学专业人员到村卫生室执业，力争在20xx年年底前实现每个村卫生室都按要求配备乡村医生。

　　(四)加强规范管理，提高乡村医生综合服务能力。

　　1、严格乡村医生执业资格。乡村医生必须具有乡村医生证书或执业(助理)医师资格证书，并在县级卫生行政部门注册获得相关执业许可。在村卫生室从事护理等其他服务的人员也应具备相应的合法执业资格。县级卫生行政部门要严格按照《中华人民共和国执业医师法》和《乡村医生从业管理条例》等有关法律法规，加强准入管理。《乡村医生从业管理条例》颁布实施后新进入村卫生室从事预防、保健和医疗服务的人员，应当具备执业助理医师及以上资格，对暂时达不到要求的乡村医生应按照《新疆维吾尔自治区乡村医生执业注册管理办法(试行)》(新卫农卫发〔20xx〕12号)相关规定执行。严禁并依法打击不具备资格人员非法行医。村卫生室登记的诊疗科目为预防保健科和全科医疗科，提供中医民族医服务的村卫生室应同时将中医民族医科登记为诊疗科目。原则上不得登记其他诊疗科目。

　　2、全面推行乡村卫生服务一体化管理。县级卫生行政部门要将乡村医生和村卫生室纳入管理范围，并委托乡镇卫生院对乡村医生进行技术指导，对村卫生室的业务、药品器械供应和财务管理及绩效进行考核。

　　(1)人员统一管理。

　　加强村卫生室岗位管理，按照“精简、高效”的原则对村卫生室实行定岗。乡村医生实行聘用制，并纳入乡镇卫生院统一管理。村卫生室须有医疗机构许可证，实行乡村卫生服务一体化管理的村卫生室，其法人代表为乡镇卫生院院长，村卫生室负责人由乡镇卫生院选定。

　　各县市要按照《新疆维吾尔自治区乡镇卫生院和村卫生室绩效考核实施意见(暂行)》(新卫农卫发〔20xx〕4号)要求，加强绩效考核，每年组织一次乡村医生考核。考核结果在所在行政村公示，并作为补助经费核算和对村卫生室执业的乡村医生进行动态调整的依据。县市卫生行政部门要建立乡村医生绩效考核奖惩制度，对考核结果确定为优秀、合格的乡村医生，按规定全额拨付核定的补助经费;对考核不合格的乡村医生，扣减相应补助经费，扣减部分全部用于奖励考核优秀的乡村医生。对考核结果优秀的要在全县范围内给予通报表彰，对考核结果不合格的要进行通报批评。具体奖惩办法由各县市自行制定。

　　(2)业务统一管理。

　　一是完善各项管理制度。建立健全村卫生室的各项规章制度和业务技术流程，做到门诊有登记，发药有处方，收费有收据，转诊有记录，疫情有报告。加强服务质量管理，采取积极措施，预防医疗差错和事故，确保医疗安全。村卫生室要按照相关要求，运用适宜技术和基本药物，为农牧民群众提供规范的国家基本公共卫生服务，协助专业机构落实重大公共卫生项目。

　　二是加强技术指导和业务培训。乡镇卫生院要制定村卫生室从业人员培训计划，通过采取例会、病例讨论、业务培训等方式，加强对村卫生室的业务指导。鼓励符合条件的乡村医生参加执业(助理)医师资格考试，支持村卫生室人员参加在岗医学学历教育和岗位培训，不断提高业务技术水平。

　　三是转变服务模式。注重公共卫生服务，实行上门服务、主动服务，逐步为辖区内农牧民建立健康档案。通过建立居民健康档案，有效掌握当地妇女、儿童、老年人、慢性病病人、职业病病人、精神病人、残疾人等重点人群的健康状况，有针对性地开展健康教育等服务，减少疾病发生风险。

　　四是加强信息化管理平台建设。将村卫生室信息化网络管理平台纳入当地医疗卫生信息系统的建设范畴，整体规划，整合资源，利用网络信息技术，对村卫生室的服务收费、药品使用、新型农牧区合作医疗门诊统筹补偿、居民健康档案、公共卫生服务等实行统一规范管理，提高管理效率。

　　(3)药械统一管理。

　　一是规范药物配备使用范围。乡镇卫生院、村卫生室全部配备和使用《新疆维吾尔自治区新型农牧区合作医疗基本药品目录》(20xx年版)(以下简称《新农合基本药品目录》)内规定级别的药品。

　　二是药物的购销方式。以自治区为单位统一招标配送，并执行统一的药品价格。村卫生室要建立真实完整的药品购销、验收记录。严格禁止村卫生室从非法渠道购进药品。

　　三是药物使用基本要求。按照基本药物临床应用指南和基本药物处方集的要求，规范、合理使用基本药物，其中乡村医生须在《新农合基本药品目录》内开具规定药品处方，不得擅自扩大用药范围。

　　四是医疗器械管理。村卫生室配备所需器械设备由自治区和地区各级财政采购下发，所属乡镇卫生院统一验收入库，进行固定资产登记，并及时分发到村卫生室投入使用。村卫生室应确定人员加强器械设备的管理，保证正常运行。

　　(4)财务统一管理。

　　一是设置财务管理组织。县市卫生行政部门应加强对一体化管理财务工作的业务指导和收支审计，乡镇卫生院对村卫生室实行“三管一统”(即：管账册、管药品、管药价，统一账务核算)的财务管理办法，加强对村卫生室的财务监管。

　　二是严格执行财务制度。村卫生室要做到收费有票据，收支有账目，规范财务行为，实行财务收支定期结报制度，严禁截留、坐支收入资金，防止资金流失。村卫生室要公开医疗服务收费项目及其价格和药品价格，并实行统一的收费标准、收费收据，做到收费价格公开、票据齐全。

　　(五)加强制度建设，将村卫生室纳入相关制度实施范围。

　　1、实施国家基本药物制度。将村卫生室用药全部纳入国家基本药物制度实施范围，执行国家基本药物制度的各项政策，全部配备使用《新农合基本药品目录》规定级别药品并实现零差率销售，基本药物执行集中采购，统一配送。

　　2、开展新农合门诊统筹。将符合条件的村卫生室纳入新农合定点医疗机构范围开展门诊统筹，并根据自治区的有关规定将一般诊疗费和普通门诊医药费纳入门诊费用补偿范围。

　　(六)完善补偿政策，加强乡村医生队伍建设。

　　1、合理核定乡村医生补助标准。根据乡村医生提供服务的数量和质量，通过多渠道予以补偿，提高乡村医生财政补助标准。将乡村医生的补助由目前的500元(持乡村医生证书)和800元(取得执业助理医师及以上资格证书)分别提高到800元和1200元;对乡村医生提供的基本公共卫生服务，通过购买服务的方式给予补助;对乡村医生提供的基本医疗服务，通过新农合基金补偿和个人付费给予补助;对实施基本药物制度的乡村医生，按照服务人口，政府给予专项补助;县级卫生、财政部门根据以上项目核定乡村医生补助标准和村卫生室公用经费(包括水、电、燃料等正常运转支出)。

　　2、建立激励机制，逐步解决乡村医生身份问题。积极探索解决乡村医生身份问题，对取得执业(助理)医师资格并在岗的乡村医生逐步纳入乡镇卫生院正式人员编制进行统一管理，激励乡村医生向执业(助理)医师转化。建立在乡村两级医疗卫生机构合理流动的用人机制，逐步解决乡村医生身份问题。

　　3、积极解决乡村医生的社会保障问题。

　　(1)对取得乡村医生证书或执业(助理)医师资格，并与乡镇卫生院签订劳动合同的在岗乡村医生，参照灵活就业人员政策将其纳入企业职工基本养老保险范围。

　　(2)对已不在岗的乡村医生，纳入新型农村社会养老保险，按国家和自治区现行新农保政策，享受政府补贴。进一步稳定乡村医生队伍，提高生活水平，解决后顾之忧。

　　4、实行乡村医生人才队伍建设优惠政策。实行乡村卫生服务管理一体化，在村级医疗卫生机构工作的卫生专业技术人员在晋升副高职称时，继续执行学历、工作年限、继续教育、卫生专业知识、计算机考试成绩标准及职称外(汉)语和论文撰写不作硬性要求等倾斜政策;继续实施村级卫生专业技术人员参加执业(助理)医护资格考试降低分数线的政策。

　　(七)采取有效措施，加大乡村医生培养力度。

　　1、加强乡村医生的培训。地区卫生部门要研究制订并落实和田地区乡村医生培训规划，通过选派乡村医生到县级医疗卫生机构或医学院校接受培训，不断提高乡村医生的专业能力和水平。同时，县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于两次，累计培训时间不少于两周，乡村医生岗位培训率达到80%以上。结合医疗服务需求，组织和支持乡村医生积极参加地、县卫生部门、食品药品监管等部门组织的相关业务知识培训。鼓励和支持乡村医生参加学历教育，逐步实现乡村医生向执业(助理)医师转化。到20xx年，全地区具有执业(助理)医师资格的乡村医生占乡村医生总数的25%;到20xx年，全地区具有执业(助理)医师资格的乡村医生占乡村医生总数的65%。

　　2、加强乡村医生后备力量建设。县级卫生行政部门要摸清并动态掌握本区域内乡村医生执业情况，科学编制乡村医生队伍建设规划，建立乡村医生后备人才库，从本地选派人员进行定向培养，及时补充到村卫生室。有条件的地方要制定优惠措施，吸引城市退休医生、执业(助理)医师和医学院校毕业生到村卫生室工作。各地要结合探索建立全科医生团队和推进签约服务模式，积极做好乡村医生队伍建设和全科医生队伍建设的衔接。

　　三、组织实施

　　(一)加强组织领导。各县市、有关部门要高度重视乡村医生在基层医疗卫生服务体系中的重要作用，将乡村医生队伍建设作为深化医药卫生体制改革工作的重要内容，切实加强组织领导，完善配套政策，确保顺利实施。地区深化医药卫生体制改革领导小组办公室要切实承担起统筹协调的责任;地区卫生部门要具体组织实施，并抓好落实;地区发改、财政、人社、编制、教育等部门要按照各自分工，切实履行职责，强化协作配合，加大督促指导力度，确保各项工作扎实推进。

　　(二)落实资金投入。各县市要积极调整财政支出结构，将完善乡村医生补偿、村卫生室建设等方面所需资金纳入财政预算，并及时拨付到位，确保资金专款专用，不得挤占和挪用。自治区将进一步加大对困难地区的转移支付力度，并对在村卫生室执业的乡村医生实施基本药物制度给予必要补助。严禁以任何名义向乡村医生收取、摊派国家规定之外的费用，为乡村医生创造良好的执业环境。

　　各县市要按照本实施细则，细化工作任务，明确目标，确保各项政策措施有效落实。

6.　考核细则 篇六

　　为进一步加强对党员的教育管理，建立健全党员教育、管理、监督、提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求，结合党的群众路线教育实践活动。经局党组研究，决定在全局党员开展“党员日常管理量化考评”活动。特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的精神为指导，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，探索党员日常量化评定管理措施，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力。

　　二、主要目标

　　(一)实施“党员日常量化考评”管理，进一步增强党员工作热情。

　　“党员日常量化管理考评”将党员义务具体化，行为准则明晰化，使广大党员认识到干与不干不一样，干好干坏不一样，增强责任感、紧迫感和危机感。

　　(二)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员管理水平。

　　“党员日常量化管理考评”用数字量化衡量党员素质高低，使党员作用发挥好坏有明确尺子，党员评议有客观公正的标准。

　　(三)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员履责意识。

　　将党员履职情况置于党组织和党员群众的全程监督之中，从而增强党员的动力，鞭策、激励每名党员履职尽责，提高党员履责意识。

　　三、参与范围

　　机关及下属支部在职党员。

　　四、组织领导

　　成立“党员日常管理量化考评”工作领导小组，由局党组书记为组长，局党组成员、副局长为副组长，各支部书记为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党建办。

　　五、时间安排

　　每年进行两次量化评议。第一次量化评议在6月30日前完成;第二次量化评议在12月30日前完成。

　　六、方法步骤

　　开展“党员日常量化管理考评”工作，按照学习教育、制定标准、建立制度、组织考评、总结提高四个步骤进行。

　　第一阶段：学习教育(3月1日-15日)

　　重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中共中央关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》和《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》。

　　第二阶段：制定标准(3月15日-20日)

　　1.制定量化考评标准。按照公平、公正、公开和利于操作的原则，制定量化考评细则。

　　第三阶段：量化考评(6月、12月)

　　量化考评按照正面要求、反向考核、以扣为主、注重实效的原则进行考评。

　　2.每2季度组织对党员量化考评一次，年度量化考评成绩为两次量化评议成绩总和的平均成绩。?

　　3.非党员干部职工参照本考评标准执行。

　　第四阶段：总结提高(12月)

　　及时总结试点经验，针对量化管理中存在的不足进行整改。

　　七、考核结果的运用

　　日常管理量化考评结果与个人评先评优年度考核相结合。

　　中共重庆市永川区民政局党组

　　20xx年2月19日

7.　考核细则 篇七

　　一、作风纪律及廉政工作(50分，由纪检监察室负责)

　　1.纪检人员在项目进点、廉政巡查和廉政回访等监督检查活动中，发现工作人员违反“八项规定”、《审计人员“八不准”纪律》和中央、省、市关于改进工作作风、密切联系群众相关规定精神的违纪行为，实行一票否决。

　　2.工作人员因违反作风纪律相关规定，被市有关部门在全市范围内通报批评的，一次扣5分，情节严重影响极坏的，实行一票否决。

　　3.工作人员因有违法违纪违规行为被群众举报，经核查属实的，实行一票否决。

　　4.工作人员违反局机关工作纪律等相关规定，被全局通报批评的，发现一次，所在科室扣2分。

　　5.工作人员因违反廉洁自律相关规定，被局纪检组进行廉政约谈的，约谈一次，所在科室扣2分。

　　6.每个审计项目结束后，审计组长未向局党组书面汇报廉洁自律执行情况的(须提交局纪检监察室备案)，所在科室扣2分。

　　7.科室及二级机构负责人每半年向主管领导书面汇报一次廉洁自律执行情况(须提交局纪检监察室备案)，缺少一次，所在科室及二级机构扣2分。

　　8.科室及二级机构负责人每年年终向局党组、纪检组进行书面述责述廉(须提交局纪检监察室备案)，未进行的，所在科室及二级机构扣2分。

　　二、工作纪律及人员考勤情况(30分，由办公室负责)

　　1.迟到或早退:严格执行《审计局机关考勤制度》，实行每天两签到，自觉做到不迟到、不早退。迟到和早退每1人次，扣0.5分。

　　2.旷工:严格执行公务派遣和出差审批制度，公务派遣和出差需填写《公务派遣单》和《济源市市直机关出差审批表》，未经审批视为旷工。科室人员每旷工1人次，扣1分。

　　三、党务、纪检、精神文明等工作(20分，由综合科室提供)

　　1.省厅、市委市政府以及组织、纪检、宣传(精神文明建设)等上级部门安排的全局性工作，涉及局各科室需完成的分析总结材料、征文、心得、论文、学习记录、学习笔记等书面资料，涉及需个人完成的上述任务，未按照规定时间和内容上报的，每少一人扣所在科室1分。

　　2.省厅、市委市政府以及组织、纪检、宣传(精神文明建设)等上级部门安排的全局性活动，涉及个人参加的培训会议、知识竞赛、道德讲堂、志愿服务等各类活动，无故不参加的，所在科室每次扣1分。

　　四、综合考核评定

　　综合考核分数在80分及以上的科室，方可参加年度“先进科室”评定。

8.　考核细则 篇八

　　宣传部是县委的工作部门。

　　主要职责：

　　1、指导全县思想政治工作，围绕县委的工作部署，制定全县《思想政治工作考核细则》，完成好思想政治工作的各项任务。

　　2、协调全县精神文明建设工作。

　　3、负责做好全县新闻宣传工作，搞好对外宣传。

　　4、指导全县的理论学习和培训。

　　5、协调做好全县党报党刊的征订发行工作。

　　6、按照市委宣传部和县委的总体要求，做好其它各项工作。

9.　考核细则 篇九

　　第一章 班组建设总则

　　第一条 为进一步推动设备维修中心班组建设工作，激发班组员工的积极性、创造性和荣誉感，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，提升班组自主管理水平，特制定本办法。

　　第二条 推行班组建设坚持的原则

　　(一)创新理念，学习借鉴先进管理思想和技术，不断创新区队班组建设思路。

　　(二)提升素质，畅通职业发展通道，构建区队班组员工成长平台。

　　(三)激发活力，尊重员工首创精神，挖掘区队班组自主管理潜能。

　　(四)传承精神，建设优秀区队班组文化，打造和谐区队班组团队。

　　(五)分类指导，结合行业和企业的特点，彰显区队班组建设个性特色。

　　(六)标杆引领，树立典型，由点到面，逐步推进，全面提升。

　　(七)一个目标，两个文化

　　一个目标：就是根据维修中心班组的实际情况，建立起一套适合于班组建设的理念和模式、创建出一套实用的班组建设管理方法。

　　两个文化：班组管理文化(包括制度管理文化、会议管理文化、精益管理文化、6S管理文化、安全管理文化、考核管理文化、班组执行力管理文化)、班组家文化(包括标识文化、亲情文化、活力文化、快乐文化、分享文化、员工成长文化)开展班组理念建设，统一班组员工意志，为班组发展提供强大的精神动力。

　　第三条 本办法适用于中心所属各厂、车间、班组。

　　第二章 组织与职责

　　第四条 成立八型单位班组建设领导小组

　　组 长： 中心主任

　　副组长： 中心书记 中心副主任 中心主任助理 各厂厂长 各厂分管班组建设副厂长

　　成 员：中心及厂各职能部门负责人，负责班组建设考核工作人员。

　　领导小组下设办公室，办公室设在安全生产管理部，负责班组建设的日常协调工作。

　　第五条 八型班组建设工作是一项需要党政工团齐抓共管的系统工程，为真正把八型班组建设工作抓到实处，实行八型班组建设五个部门(中心、厂)牵头负责的模式，各部门各负其责、各尽其职。

　　第六条 中心各科室按公司要求，结合八型班组建设内容对口公司相关业务部门。

　　第七条 班组基本任务

　　1、保质保量完成生产任务。

　　2 、 确保安全生产。

　　3 、 提高员工技能水平。

　　4 、建立健全班组的各项规章制度。

　　5 、 团队建设。

　　6、现场管理。

　　7、班组文化建设。

　　第三章 八型班组建设内容

　　第八条围绕提升班组的“执行力、凝聚力、承载力、保障力、创新力、学习力、竞争力、支持力”，通过有形化渠道或策略，开展“八型”班组建设，构建“为了人、关心人、培育人、重视人、尊重人、理解人、依靠人、凝聚人”的人文氛围，最终实现企业发展成果共享最大化和企业价值最大化的实践活动。

　　第九条 创品牌班组，打造维修中心品牌班组。加强过程管理，提升班组管理水平;加强队伍建设，提高班组长管理职能;创新管理特色，打造优秀品牌班组。按照术业有专攻的思路在全中心打造一批水平高、能力强、管理高的品牌班组。

　　第十条八型班组建设工作重点

　　(一)安全型班组建设重点

　　1、杜绝轻伤及以上人身事故。

　　2、班组必须严格执行隐患排查治理制度。

　　3、每位员工要熟知本岗位存在的危险源、不安全行为。

　　4、开展“人人都是安全员”活动。

　　5、安全目标管理。

　　6、编写不安全行为或未遂事故成案例组织员工学习，起到警示作用。

　　(二) 标准型班组建设重点：

　　1、班组开展作业现场6S管理。

　　2、按照标准作业流程作业。

　　3、班组制度执行情况。

　　(三) 创新型班组建设重点：

　　1、严格执行《神东煤炭集团亮点工程和管理提升项目管理办法》，建立亮点工程的工作机制。

　　2、将本班组优秀管理经验和成果总结成一套管理体系或模式。

　　(四) 学习型班组建设重点：

　　1、制定班组长自我学习和车间培训计划。

　　2、两日一题。

　　(五) 绩效型班组建设重点：

　　1、员工日考核、月评星(我为兄弟点赞)。

　　2、每月生产任务完成情况。

　　3、班组日常检查考核有真实、清晰记录。

　　(六) 技能型班组建设重点：

　　1、组织开展岗位练兵。

　　2、岗位人才培养计划。

　　3、完善员工的培养、评价、激励机制，充分发挥员工的创造活力。

　　(七) 和谐型班组建设重点：

　　1、每年开展班组文化活动不少于2次。

　　2、班组建立三大理念。

　　3、班组长关心班组员工。

　　4、做好班组建设宣传报道工作，及时向中心、公司新闻媒体投稿，宣传本班组班组建设工作动态、经验做法。

　　(八) 自控型班组建设重点：

　　1、班组管理制度健全。

　　2、班组建设全员积分。

　　3、班前会。

　　4、班长高度重视班组建设，熟悉公司、中心班组建设管理办法及相关内容。

　　5、开展轮值班组长活动。

　　6、年初制定本班组班组建设年度目标，并按计划实施。

　　7、车间一年组织两场关于班组建设的主题活动。

　　第四章 “四级”考核体系

　　第十一条 八型班组建设单位考核(一级考核)

　　(一)为避免重复考核，公司对基层单位的考核将采用其他现有的考核结果，考核标准详见附表1。

　　八型分开考核单独积分，八型积分之和即为八型班组建设单位考核得分。每一型生产单位排名前8名的单位，按照排序，分别积10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分，生产辅助单位前6名的单位，按照排序，分别积10分、9分、8分、7分、6分、5分。

　　每半年考核一次，对生产单位前8名的单位进行奖励，前三名奖励3万元/个，4-6名奖励2万元，7-8名奖励1万元;对生产辅助单位前3名的单位进行奖励，第一名奖励2万元/个，第二名奖励1万元，第三名奖励0.5万元。以班组建设积分为作为系数进行分配。

　　第十二条 八型车间考核(二级考核)

　　为了增强中心开展班组建设的积极性和主动性，充分发挥主观能动性，采取中心定性考核的方式。

　　(一)考核内容和标准：详见附表2.

　　(二)中心定性考核

　　1、中心每月按照检查分数和汇报材料对车间打分排名，检查的分数占权重的60%，汇报材料占权重40%。

　　2、每月对车间考核进行考核、监督。

　　(三)建立科队荣誉激励体系：

　　1.优秀科队：车间全年获得优秀班组数量和次数在前三名的，中心直接推选参加公司优秀区队的评选。

　　2.凡发生轻伤及以上事故，被公司通报批评的科队直接取消一切班组建设评先资格。

　　第十三条 “八型班组”考核(三级考核)

　　为了更好的激发班组的战斗力和创造力，增强班组之间“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，对班组实施月度考核制度。

　　(一)考核周期：月度考核;

　　(二)考核内容和标准：车间根据《设备维修中心“八型班组”考核标准》和五型绩效考核相结合。

　　(三)考核方式：每月将考核结果公示在车间公示栏中并及时上报各厂生产办。

　　每个月各厂评选出本厂优秀班组和星级班组，各厂考核在第一名的为优秀班组，由中心奖励。二、三、四名的班组为当月的星级班组由各厂自行奖励。

　　(四)每个班组要组织制定适合于本班组的班组管理制度或办法。

　　1、现场管理制度

　　2、生产管理制度

　　3、安全管理制度

　　4、例会制度

　　5、学习培训制度

　　6、创新管理制度

　　7、质量管理制度

　　7、文化建设制度

　　8、沟通制度

　　9、奖罚制度

　　(五)建立班组荣誉激励体系：

　　1.优秀班组评选：通过评选活动，评出各厂第一名为优秀班组。并作为维修中心优秀班组向公司进行推荐。

　　2.凡发生轻伤及以上事故、被公司通报批评的班组直接取消一切班组建设评先资格。

　　(六)班组团队建设。以企业愿景为平台，把员工的个人愿景融入团队的使命中，培育员工共同价值理念和团队意识;建立班组良好的沟通氛围与沟通平台，构建和睦的人际关系，形成班组团队精神，加强班组间的协作配合，努力把班组建设成为一支精干高效的团队。

　　(七) 班组文化建设。班组文化建设将“为矿井服务、创一流品牌”作为中心，在具体工作中结合实际，依据班组特点，确立班组使命、班组目标、班组精神三大理念，形成具有班组特色的、充分展示班组风采的文化体系，做到在日常工作中，深入挖掘班组员工的精神和事迹，达到引导人、规范人、激活人、塑造人的目的。各项工作以班组文化墙为载体，大力宣扬班组文化，并选出优秀的班组文化墙进行奖励，使班组文化墙成为维修中心的一道亮丽的风景线。各厂要指导班组建成班组文化园地、班组文化墙、班组文化手册、班组故事集、班组案例集等。

　　(八) 每个班组都要认真总结提炼本班组的管理思路、经验和做法，形成具有本班组特色的班组管理法或管理模式，逐步打造中心、公司及以上班组管理品牌。

　　(九) 每个班组要建立班组建设管理档案。容要包括：班组概况、班组工作职责、班组标识、班组口号、班组荣耀、班组实力、管理经验、活动掠影、班组月度考核和月度工作总结等内容，作为班组考核的一项重要依据。

　　(十)班组凡出现以下情形取消评星资格：

　　1、发生轻伤事故的班组摘掉3颗星，并三个月内无获星资格;发生重伤及以上事故的班组摘掉已经获得的所有星，并半年内不得评星。

　　2、班组员工出现一起重大不安全行为，班组当月不得评星级。

　　3、每月未完成生产任务指标的班组不得评星级。

　　4、班组出现打架斗殴、偷盗等事件，摘掉2颗星，两个月内不得评星级。

　　第十四条 班组员工“日考核月评星”考核(四级考核)

　　为了更好地调动广大员工的工作积极性，促使一批“思想先进，业务过硬， 技能娴熟，工作高效，作风踏实”的优秀员工脱颖而出，在班组内部开展“日评价月评星”活动。

　　员工“日考核月评星”考核体系

　　(一)日考核活动规则

　　为了激励广大员工参与班组管理的积极性，开展“我为兄弟点赞”活动，班组员工每人每月有5个赞，用于奖励自己认为在安全、生产、劳动纪律、工程质量、创新等方面做的较好的班组内其他员工，每人每天只能给一个员工点赞，第二天班前会上要简要说明理由。月底，要统计班组员工获得“赞”的个数，区队可以为每个赞设置1-2分，将员工的赞数计算成工分加入到个人月底工分中在工资中进行奖励。

　　(二)月评星活动规则

　　每个月，获得“赞”数前三名的员工即为当月班组的星级员工，由班组从工资总额中分别给予500元、300元和200元(也可折算成工分)的奖励。

　　(三)实施班组建设积分兑现奖励机制，规则如下：

　　1、积分规则：

　　(1)员工“日考核”(采用员工绩效考核结果)考核为优秀员工的，加2分/次;

　　(2)员工“月评星”考核为当月星级员工的，加5分/次;

　　(3)班组被评为厂当月“星级班组”的，班组所有员工(含班组长)加5分/人(发生不安全行为员工除外);

　　(4)八型车间考核在中心前三名的区队，区队所有员工(含所有经理及班组长)分别加10分/人、5分/人、3分/人(发生不安全行为员工除外);

　　(5)生产辅助单位在公司半年度班组建设考核中获得前五名的单位，所有员工(含单位领导、机关科室人员、车间经理和班组长)分别加15分/人、14分/人、13分/人、12分/人、11分/人(发生不安全行为员工除外);

　　(6)员工获得单位、公司、集团及以上荣誉的，员工本人积分分别加10分/次、50分/次、100分/次;所在班组其他所有员工(含班组长)分别加2分/次、5分/次、10分/次;所在车间其他所有员工(含车间经理和班组长)分别加0.5分/次、2分/次、5分/次;

　　2、扣分规则：

　　(1)单位发生一起重伤及以上事故，单位所有人员积分归零，事故所在车间所有人员本年度内所有人员再扣除50分/人;

　　(2)单位发生一起轻伤事故，单位所有人员积分扣除20分/人，事故所在车间所有人员本年度内所有人员再扣除30分/人;

　　(3)员工发生一起不安全行为，员工本人积分归零，员工所在班组安全积分扣除10分/人，员工所在车间安全积分扣除5分/人;

　　(4)员工发生一起人为责任事故，对责任人扣除10分;

　　(5)班组内部发生影响内部团结和单位形象的事故，员工积分归零。

　　第十五条 班组长考核

　　为加强班组长管理，提高班组长的素质，全面评价班组长的管理绩效，对中心所属班组长进行绩效考核。

　　(一)考核周期：月度考核;

　　(二)考核内容和标准：车间根据五型绩效考核中员工考核内容和标准结合自我评议、民主测评、领导评价等项进行打分。

　　(三)考核方式：每月由车间将考核结果公示在车间公示栏中。

　　第十六条 班组建设考核

　　(1)对于班组建设检查低于70分，对车间经理罚款200元，班组长罚款200元，班组人均罚款50元。并在全中心通报批评，罚款当月兑现，班组不得参加任何评先。

　　(2)每月车间将考核结果公示到公示栏，并将考核结果及时上报各厂生产办，车间如未对班组考核和考核结果未及时公布，按照维修中心在五型绩效考核中扣除相应的分数。如果发现考核有作假或考核不认真取消车间排名。

　　第五章 荣誉激励体系

　　第十七条 建立以“神东钻石奖”为最高荣誉的正“金字塔”型的荣誉激励体系。

　　(一)神东钻石奖

　　连续三年获得公司一级科队长、金牌带班队长和金牌班长的，可获得神东钻石奖，直接评为公司劳动模范。

　　(二)神东旅游奖

　　连续两年获得公司一级科队长、金牌带班队长和金牌班长的，可获得神东旅游奖，直接列入公司组织的外出培训疗养名单中。

　　(三)班组建设优秀单位

　　根据公司全年班组建设考核得分排名，生产单位取前8名，生产辅助单位取前2名。具体的评选办法以年度班组建设评选文件为准。

　　(四)一二三级优秀科队(科队长)

　　1、评选条件：

　　(1)全年未发生轻伤及以上人身安全事故;

　　(2)全年完成生产任务指标和成本指标;

　　2、评选过程

　　各单位组织本单位组织符合条件科队的队长进行公开演讲，成立由矿领导、机关科室、区队长和班组长组成的班组建设评审小组进行投票打分(满分为100分)，取平均分再加上全年八型区队月度考核平均为即为区队的最终得分。

　　3、名额

　　(1)生产单位：根据公司班组建设单位考核排名确定一二三级优秀科队分配名额，排名前8名的，奖励一级优秀科队、二级优秀科队和三级优秀科队分别为1个、2个和2个;排名9-17名的，奖励二级优秀科队和三级优秀科队分别为1个和2个。

　　(2)生产辅助单位：根据公司班组建设单位考核排名确定金银铜牌班组分配名额，排名前2名的，奖励一级优秀科队、二级优秀科队和三级优秀科队分别为1个、2个和2个;排名3-6名的，奖励二级优秀科队和三级优秀科队分别为1个和2个;排名7-12名的，奖励三级优秀科队1个;。

　　4、具体的评选办法以年度班组建设评选文件为准。

　　(五)金银铜牌班组(班长)

　　1、评选条件：

　　(1)全年未发生轻伤及以上人身安全事故;

　　(2)全年完成生产任务指标和成本指标;

　　(3)班组积分在70分以上的班组(即三星级班组、四星级班组和五星级班组)。

　　2、评选过程

　　各单位组织本单位组织符合条件班组的班长进行公开演讲，成立由矿领导、机关科室、区队长和班组长组成的班组建设评审小组进行投票打分(满分为100分)，取平均分再加上班组积分积为班组的最终得分。

　　3、名额

　　(1)生产单位：根据公司班组建设单位考核排名确定金银铜牌班组分配名额，排名前5名的，奖励金牌班组、银牌班组和铜牌班组的名额为本单位班组总数的3%，5%和8%;排名6-10名的，奖励金牌班组、银牌班组和铜牌班组的名额为本单位班组总数的2%，3%和6%;排名11-17名的，奖励金牌班组、银牌班组和铜牌班组的名额为本单位班组总数的1%，2%和4%。

　　(2)生产辅助单位：根据公司班组建设单位考核排名确定金银铜牌班组分配名额，排名前3名的，奖励金牌班组、银牌班组和铜牌班组的名额为本单位班组总数的3%，5%和8%;排名4-6名的，奖励金牌班组、银牌班组和铜牌班组的名额为本单位班组总数的2%，3%和6%;排名7-12名的，奖励金牌班组、银牌班组和铜牌班组的名额为本单位班组总数的1%，2%和4%。

　　4、具体的评选办法以年度班组建设评选文件为准。

　　(六)神东班组建设特别贡献奖

　　用于表彰奖励为公司班组建设管理水平提升做出贡献的个人，由各单位进行提名，公司联评，每年评选出10个，在年终进行表彰奖励。

　　(七)神东班组管理法奖

　　为了推广优秀的管理方法，提升公司班组建设品牌意识，特设立管理法奖励。每半年评选、奖励一次单位、区队和班组管理法，以获奖者名字对管理法进行命名，并在年终发放获奖证书。具体的评选办法以年度班组建设评选文件为准。

　　(八)神东积分奖

　　每年年底，对全员班组建设积分兑现一次奖励。

　　第十八条 中心奖励

　　(一)每月对各厂评选出的第一名班组进行奖励，奖励金额3000/班。

　　(二)中心级明星班组：中心每年评选6个明星班组(即每个厂班组考核的前两名，获得公司级班组建设奖励的除外)，明星班组奖励20xx元。中心级明星班组长：明星班组的班长即为明星班长，明星班组长奖励1500元/名 。

　　第五章 附 则

　　第十九条 本办法解释权归设备维修中心。

　　第二十条 本办法自下发之日起执行，原《设备维修中心班组建设管理办法(20xx年修订版)》、《20xx年设备维修中心班组建设管理补充规定》、《20xx年设备维修中心班前会管理办法(试行)》同时废止。

10.　考核细则 篇十

　　保洁员工作考核细则

　　1.包厢厕所清理不及时扣1分。

　　2.包厢厕所清理不合格扣1分。

　　3.未按规定关闭灯具、排风扇各扣1分。

　　4.垃圾桶不及时清倒扣1分。

　　5.卫生区域留有死角扣1分。

　　6.着装不整扣1分。

　　7.物品补充、储备不到位扣1分。

　　8.水杯清洗不干净(有水渍、油渍、污渍)扣2分。

　　9.冲洗洁具浪费水资源扣2分。

　　10.区域工程报修不及时扣1分。

　　11.工作执行情况不达标扣2分。

　　12.交接不清扣2分。

　　13.无故在操作间休息、闲聊扣2分。

　　14.无团队协作配合意识扣2分。

　　15.营运现场对客人没有礼貌扣1分。

　　16.未按时巡查(30分钟内)造成卫生不合格扣1分。

　　17.凡违反现场营运奖惩条例任何一条扣3分。

　　18.清洁过程中(洗手间、湿滑地面)无相关提示牌扣2分，造成客人投诉或滑倒扣5分。

　　19.清洁工具清洗、保养不及时扣2分。

11.　考核细则 篇十一

　　为进一步加强对党员的教育管理，建立健全党员教育、管理、监督、提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求，结合党的群众路线教育实践活动。经局党组研究，决定在全局党员开展“党员日常管理量化考评”活动。特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的精神为指导，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，探索党员日常量化评定管理措施，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力。

　　二、主要目标

　　(一)实施“党员日常量化考评”管理，进一步增强党员工作热情。

　　“党员日常量化管理考评”将党员义务具体化，行为准则明晰化，使广大党员认识到干与不干不一样，干好干坏不一样，增强责任感、紧迫感和危机感。

　　(二)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员管理水平。

　　“党员日常量化管理考评”用数字量化衡量党员素质高低，使党员作用发挥好坏有明确尺子，党员评议有客观公正的标准。

　　(三)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员履责意识。

　　将党员履职情况置于党组织和党员群众的全程监督之中，从而增强党员的动力，鞭策、激励每名党员履职尽责，提高党员履责意识。

　　三、参与范围

　　机关及下属支部在职党员。

　　四、组织领导

　　成立“党员日常管理量化考评”工作领导小组，由局党组书记为组长，局党组成员、副局长为副组长，各支部书记为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党建办。

　　五、时间安排

　　每年进行两次量化评议。第一次量化评议在6月30日前完成;第二次量化评议在12月30日前完成。

　　六、方法步骤

　　开展“党员日常量化管理考评”工作，按照学习教育、制定标准、建立制度、组织考评、总结提高四个步骤进行。

　　第一阶段：学习教育(3月1日-15日)

　　重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中共中央关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》和《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》。

　　第二阶段：制定标准(3月15日-20日)

　　1.制定量化考评标准。按照公平、公正、公开和利于操作的原则，制定量化考评细则。

　　第三阶段：量化考评(6月、12月)

　　量化考评按照正面要求、反向考核、以扣为主、注重实效的原则进行考评。

　　2.每2季度组织对党员量化考评一次，年度量化考评成绩为两次量化评议成绩总和的平均成绩。?

　　3.非党员干部职工参照本考评标准执行。

　　第四阶段：总结提高(12月)

　　及时总结试点经验，针对量化管理中存在的不足进行整改。

　　七、考核结果的运用

　　日常管理量化考评结果与个人评先评优年度考核相结合。

12.　考核细则 篇十二

　　一、考核对象

　　(一)具有行政审批权限的部门;

　　(二)乡镇人民政府。

　　二、考核内容及分值

　　(一)具有行政审批权限的部门。

　　1.标准化建设。(15分)

　　(1)进驻政务服务中心的行政审批、公共服务、中介服务、行政事业性收费实行目录管理。(5分)

　　(2)工作人员统一着装，讲普通话。(5分)

　　(3)按照《关于推进行政许可标准化的通知》(审改办发〔20xx〕4号)精神和《行政许可标准化指引(20xx版)》要求，规范窗口办事流程、办事指南、示范文本。(5分)

　　2.审批服务。(25分)

　　(1)规范使用四川省行政审批业务通用软件，无虚假录入、事后录入、超时办件，主要效能指标高于全省县区平均水平。(5分)

　　(2)扎实推进投资项目“一窗进出”并联审批工作，清理、优化本部门投资项目“一窗进出”并联审批事项、流程、时限，并及时报送县政务服务中心向社会公开。(5分)

　　(3)制作投资项目办事流程图，更新办事指南并对社会公开。(5分)

　　(4)围绕“项目年”改进服务方式，完善全程代办、协办、导办、督办服务机制，积极为重大投资项目、招商引资项目、PPP项目和返乡农民工、大学生创业就业提供各类特色服务。(5分)

　　(5)积极开展其他并联审批、三级纵向联审和“五证合一”工作，各类业务报表及时、规范、准确。(5分)

　　3.两集中、两到位。(20分)

　　(1)巩固“两集中、两到位”成果，除保密和场地限制外，部门、项目、人员入驻率达到100%。(5分)

　　(2)规范办件管理，办件抽查合格率为100%。(5分)

　　(3)建立健全“局长进大厅”机制。按照《剑阁县监察局、剑阁县人民政府政务服务中心关于切实做好“局长进大厅”有关工作的通知》(剑监〔20xx〕2号)要求，落实部门主要负责人或分管领导定期或不定期到县政务服务大厅值守，提升窗口办件能力，大幅降低审批事项办理转外率。(10分)

　　4.行政效能。(35分)

　　(1)落实一次性告知、限时办结、责任追究等制度，提升行政效能，确保平均承诺时限在法定时限的基础上缩短50%以上，现场办结率99.5%以上，按时办结率为100%，群众评议满意率98%以上。(10分)

　　(2)发现超期办件，有效投诉、效能或媒体曝光2件次以上(含2件次)该项不得分;有效投诉、效能或媒体曝光1件次该项得分减半，并取消评先评优资格。年度作风效能评议达到合格以上等次。(15分)

　　(3)按照《20xx年度信息宣传调研工作考核办法》(剑政中心〔20xx〕20号)文件要求，各入驻部门窗口全面完成信息目标任务，未完成的按比例扣分。(10分)

　　5.互联网+政务服务。(5分)

　　(1)部门窗口遵守网络安全管理制度，备份重要业务系统数据，确保行政审批业务通用软件系统、行政效能视频监控系统、投资项目在线审批监管平台运行安全。(3分)

　　(2)积极推进网上审批，做好在线值守，建好相关台账。(2分)

　　(二)乡镇人民政府。

　　1.标准化建设。(20分)

　　(1)硬件建设。按照《县政务服务中心关于印发加强乡镇便民服务中心建设的意见》的通知(剑政中心〔20xx〕22号)和《四川省人民政府政务服务管理办公室关于深入推进村(社区)便民服务室(代办站、代办点)建设的通知》(川府政管函〔20xx〕2号)要求，建设配套到位。(5分)

　　(2)网络设备维护。确保行政效能电子监察系统、行政效能视频监控系统、全省行政审批业务通用软件系统运行正常，不出现网络不通、视频黑屏等问题。(10分)

　　(3)领导及工作人员配备。建立健全乡镇便民服务工作领导小组，分管领导、具体工作人员、网络管理人员落实到位。乡镇便民服务中心主任由乡镇领导兼任。(5分)

　　2.规范运行。(40分)

　　(1)继续推行“两集中两到位”，除保密和场地限制外，乡镇部门、项目入驻率达到100%。进驻乡镇便民服务中心的行政审批、公共服务事项实行目录管理，规范建立各类业务台账。(10分)

　　(2)规范窗口运行，设有办事流程公示栏、窗口工作人员去向公示栏、重大民生事项公开公示栏。(5分)

　　(3)建立完善全程代办、协办、导办、督办服务机制，围绕“项目年”改进服务方式，简化、优化基层便民服务机构服务流程、办事指南，方便基层群众办事创业。(5分)

　　(4)便民服务中心按工作作息时间正常办公，确保逢场天到岗到位、冷场天有人值守。(10分)

　　(5)依托乡镇便民服务中心，设有农村产权流转交易服务站，站内设有农村产权流转交易接件窗口，行政村(社区)设有流转信息员。建有流转交易登记台帐。(10分)

　　3.行政效能。(40分)

　　(1)落实一次性告知、限时办结、责任追究等制度，提升行政效能，确保平均承诺时限在法定时限的基础上缩短50%以上，现场办结率99.5%以上，按时办结率为100%，群众评议满意率98%以上。(10分)

　　(2)按规定办件，发现超期办件，有效投诉、效能或媒体曝光2件次以上(含2件次)该项不得分;有效投诉、效能或媒体曝光1件次该项得分减半，并取消评先评优资格。(10分)

　　(3)按时将办件录入“全省行政审批业务通用软件系统”，并建好台帐，确保全省行政审批业务通用软件系统各项效能指标不低于全市乡镇平均水平(10分)

　　(4)按照《20xx年度信息宣传调研工作考核办法》(剑政中心〔20xx〕20号)文件要求，全面完成信息目标任务，未完成的按比例扣分。(10分)

　　三、考核方式

　　(一)自查。考核对象对以上各项工作完成情况进行自查，形成自查报告，并提供相关佐证材料，为方便工作交流，请相关部门和乡镇的分管负责人和具体工作人员加入剑阁县政务服务交流群：167225660。

　　(二)抽查。县政务服务中心考核组将根据自查情况，在部门和乡镇进行重点抽查。

　　(三)考核计分方式。政务服务工作目标实行百分制，考核计分按比例汇总折算计入各考核单位年度目标考核成绩。

　　四、考核结果使用

　　年度考核成绩作为全县政务服务工作评先评优的重要依据。

13.　考核细则 篇十三

　　第一章 总 则

　　第一条 创建文明行业是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是社会主义市场经济条件下，转变行业作风，规范行业行为，提高服务质量，促进行业协调发展的重要载体。为了进一步巩固和发展创建文明行业活动的成果，进一步提高创建文明行业活动的水平，充分发挥文明行业在群众性精神文明建设中的示范带头作用，使创建文明行业活动经常化、规范化、制度化，特制定本办法。

　　第二条 创建文明行业要以科学发展观为指导，以服务人民、奉献社会为宗旨，以尽职业责任、讲职业道德、守职业纪律、树行业新风为主要内容，着力提高全行业职工的思想道德素质和科学文化素质，着力提高全行业的服务水平和文明程度，努力创造新型的人际关系和良好的社会风尚，努力构建党和政府密切联系人民群众的桥梁，促进行业的协调发展。

　　第三条 创建文明行业是一项涉及面广、综合性强的系统工程。适用范围包括：保险、地税、电力、法院、公安(交警、消防)、工商、国税、国土、环保、交通、金融、教育、建设(供水、供热、供气)、计生、检察、劳动保障、旅游、气象、审计、商务、统计、通讯、物价、邮政、药监、医疗卫生、质监等行业和系统。

　　第四条 创建文明行业，要从各行业的实际出发，坚持“以块为主、条块结合”的原则，要充分体现“行业创建、社会支持、群众参与”的要求。全市各行各业都要充分认识创建文明行业的重要性和紧迫性，积极开展文明行业创建活动。

　　第二章 文明行业的基本标准

　　第五条 创建文明行业要以人民群众满意为最高标准，具体应符合下列条件：

　　1.领导重视，常抓不懈。市级主管部门把创建文明行业工作摆上重要日程。创建工作领导机构和工作机构有力，工作制度健全。坚持精神文明创建工作与业务工作一起部署，一起落实，一起考核。

　　2.教育深入，活动扎实。紧密结合业务工作，切实加强思想政治教育，不断提高干部职工的思想道德和科学文化素质，形成特色鲜明的行业文化。坚持开展创建文明单位、科室、班组等各种形式的精神文明创建活动，群众参与面广，活动效果好。

　　3.制度健全，管理规范。有严格科学的规章制度和具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。综合运用各种现代科学管理手段，保证各个工作环节有序、高效运行。监督保障措施完善，职责明确，纪律严明，奖惩分明。

　　4.业务优良，实绩突出。适应社会主义市场经济发展的要求，锐意改革，积极进取，勇于创新。坚持开展优质规范服务活动，工作效率高，服务质量好，各项主要业务工作指标达到全省同类系统先进水平。

　　5.廉洁自律，行风端正。切实加强职业道德建设，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好风尚。在整顿和规范行业秩序中取得显著成绩。坚决抵制和纠正行业不正之风。社会信誉高，群众反映好。

　　6.关心社会，热心公益事业。热爱城市、爱护环境，积极参与支持社会公益性活动，每年都能推出一些便民利民的服务举措。

　　第六条 开展创建活动的行业两年内凡发生下列情况之一，实行一票否决：

　　(1)行业内各级领导班子主要成员受到党纪或行政撤职以上处分或法律上追究刑事责任的;

　　(2)发生重大责任事故，对国家、集体和人民群众利益造成重大损害的;

　　(3)行业内发生大案要案，严重影响行业形象的;

　　(4)行业内存在违反计划生育问题的;

　　(5)隐瞒情况、弄虚作假、骗取荣誉称号的。

　　第三章 文明行业的创建管理

　　第七条 创建文明行业要按照市文明委的统一部署，在各行业市级主管部门的领导下组织创建，各行业市级主管部门是创建文明行业的组织者和责任者，要立足行业特点，结合各自实际，制定操作性强、标准明确的文明行业创建实施意见和考评细则，认真组织实施。

　　第八条 市级文明行业实行届期制管理，每两年考核命名一次。由市文明办负责对创建文明行业活动进行考评。在此基础上，由市文明委审定并批准命名。

　　第九条 文明行业的创建坚持以块为主、条块结合、分级管理的原则。被命名的文明行业，经复查考核，凡符合标准的，保留其荣誉称号;如发现有严重问题或质量下降，要根据情节轻重，严肃处理。处理方法为批评、限期整改、撤销荣誉称号。

　　第四章 文明行业的考核办法

　　第十条 文明行业考评、考核采取以块为主、条块结合的方法。其基本步骤是：

　　一、制定细则。参评行业要结合本行业的实际，制定出创建工作实施细则和考核细则，作为本行业开展创建文明行业活动的具体依据。

　　二、行业自评。参评行业的市级主管部门对所属系统和单位创建活动进行自查自评，形成文字材料，报市文明办。

　　三、群众评议。1.群众评议主要采取问卷调查形式，群众评议结果将作为文明行业评选的重要依据;2.以参评行业的服务对象为主体，并邀请社会各界人士组成评议机构进行评议。

　　四、媒体评议。市文明办将根据创建活动的进展情况，适时组织新闻单位对参评行业进行阶段性评议或专项察访，评议结果作为综合考评阶段的依据之一。

　　五、综合评议。市文明办汇集各方面对参评行业的评议情况，征求相关部门意见，并根据参评行业的日常工作进行综合评价。

　　第五章 文明行业的命名和表彰

　　第十一条 市文明委全会审议批准受表彰的晋城市文明行业，由市文明委召开全市精神文明建设总结大会，正式命名表彰，颁发奖牌和证书。

　　第十二条 被命名为市级文明行业的行业主管单位，由市文明委一次性奖励1万元，奖励资金由市财政列支。

　　第十三条 文明行业实行动态管理。凡被命名为文明行业的部门，市文明委每两年对其考核验收一次，符合标准的仍保持荣誉称号并予以年度重新命名。被取消(撤销)荣誉称号的行业，经两年以上时间的整改，达到创建标准的，方可重新申报原级别文明行业。

　　第六章 附 则

　　第十四条 本办法由市文明委负责组织实施。

　　第十五条 本办法由市文明办负责解释。

　　第十六条 本办法自颁布之日起实行，20xx年颁发的《晋城市文明和谐行业创建实施办法》同时废止。

14.　考核细则 篇十四

　　第一章 总则

　　第一条 为构建科学合理的考核体系，推动规范化服务型政府建设，确保全县政务服务机构实体中心及网上政务服务中心规范、高效运行和健康发展，结合《咸阳市网上政务服务中心运行管理暂行办法》相关内容(咸政发[20xx] 22号)，特制定本细则。

　　第二条 本细则适用于全县各镇以及县级部门的政务服务机构。

　　第二章 考核的组织形式

　　第三条 成立县政务服务中心工作考核小组，负责对全县政务服务方面的年度考核工作。考核小组由县考核办和县政务服务中心有关领导、人员组成。

　　第三章 考核内容

　　第四条 纳入全县各镇以及县级相关部门的政务服务工作年度考核的主要内容有：

　　(一)实体中心规范化建设方面(30分)

　　1、领导重视，出台或在政府工作报告中明确了对加强政务服务机构工作的意见;

　　2、按照中省市县有关文件精神要求，政务服务中心的机构健全、编制落实、人员稳定、经费保障;

　　3、完成镇村两级政务服务机构的框架建设，镇(街办)便民服务大厅建设推进有力;

　　4、结合权利清单，按照应进必进的原则，进驻政务服务中心受理的审批事项和其它服务事项实行集中受理，限时办结，无双重受理;

　　5、制定出台本级政务服务机构管理办法，设收费窗口统一按规定收费;

　　6、窗口工作人员遵守政务服务中心规章、制度和工作纪律。

　　(二)网上政务服务中心建设方面(20分)

　　1、按照市、县政府文件要求，开展本级网上政务服务中心的工作落实;

　　2、根据网上政务中心建设内容，逐步完成镇、县级部门网上政务中心建设工作，并能够完成行政审批项目的网上预审或审批工作;

　　3、使用全市统一的网上办事平台，所办事项原则上都要使用行政审批系统登记办件，接受电子监察系统的全程监督;

　　4、完成本级网上政务中心的事项确认及公示工作，网上办事占有一定的比例。

　　(三)服务质量和效能方面(1 5分)

　　1、实行首问责任制、一次性告知制和服务承诺制，无超时办理，无服务对象的有效投诉;

　　2、窗口工作人员无 “吃、拿、卡、要”和损害服务对象的行为;

　　3、办事大厅管理规范，有专人负责办事环节中的实时监察，中心全年有无窗口及其工作人员的违纪违规情况。

　　(四)创新服务机制方面(1 5分)

　　1、对涉及多个行政审批部门的事项实行并联审批和联办合审，提高审批服务效率;

　　2、深化行政审批制度改革，主动优化办事流程、减少审批环节、缩短审批时限、创新服务方式、提高即办件比例;

　　3、推进“两集中、两到位”工作进展得力，一站式办公落实到位;

　　4、针对优化服务、提升服务方面制定出相关的有效措施，并实施有力。

　　第四章考核办法

　　第五条 各镇及县级相关部门的政务服务机构工作考核遵循客观公正的原则，采取日常考评和年度考核相结合的方法。

　　(一)日常督查考评。由县政务大厅牵头，采取定期检查、随机抽查、暗访等方式进行。检查和抽查结果计入年度工作考核成绩。

　　(二)年度考核。由县考核办牵头，对全县各镇以及县级各相关部门的政务服务工作完成年度任务情况进行综合考核。

　　第五章 计分原则

　　第六条 各镇及县级各相关部门的政务服务机构年度工作考核实行基本分基础上的累计加减分制。

　　(一)设立了政务服务中心机构并正常运行的基本得分共80分(具体量化分值见附表)，其它加分累计不超过20分。

　　(二)年度考核总得分计算公式为：实得分=实得基本分+实得加分一实际扣分。

　　第七条 加分原则

　　(一)及时优化办事流程，缩短办理时限，提高中心即办件数和受理总量的，根据工作情况加分，累计不超过5分。

　　(二)按照市、县网上政务服务中心的建设要求，完成各镇区以及相关部门的本级网上政务中心建设任务，结合应用情况和网上办件比例，加1-4分。

　　(三)认真做好工作交流和理论调研，并在市级以上刊物发表或刊载，按刊物类别数量加分，市级每篇加0.5分，省级每篇加1分，国家级每篇加1.5分，累计加分不超过4分。

　　(四)镇政府把进驻政务服务中心部门窗口工作纳入部门年度目标责任制考核，并占有一定比例的分值，根据工作情况加1-3分。

　　(五)工作成绩突出，受到当地和上级党委、政府表彰的，按表彰层次加分，受到区(市)县党委、政府和市级部门表彰的每次加0.5分;受市委、市政府、省级部门表彰的每次加1分;受省委、省政府、国家部(委)局表彰的每次加1.5分。累计加分不超过4分。

　　(六)受到新闻媒体肯定性报道的，市级媒体每次加0.5分，省级媒体每次加1分，国家级媒体每次加1.5分，累计加分不超过4分。

　　(七)完成省、市、县政务服务中心临时交办的重要工作和任务，按项加0.5分，累计加分不超过2分。

　　第八条 减分原则

　　(一)已经纳入政务服务中心受理的事项，在中心窗口和机关内部两头受理或者还一直在原机关办理的，扣1-2分。

　　(二)实体中心办理的审批和服务事项未能完全录入行政审批系统;所受理的事项超过规定和承诺时限办结，根据工作开展情况扣1-3分。

　　(三)根据日常投诉及处理情况，窗口工作人员的服务态度受到服务对象投诉并经查属实的，扣1-2分。

　　(四)受到当地和上级党委、政府通报批评的，每次扣3分。

　　(五)被新闻媒体曝光经查证属政务中心责任的，每次扣3分。

　　(六)对其它特殊情况需要扣分的，由县政务大厅审定。

　　(七)同一单位减分总数不超过加分总数。

　　第六章 考核结果的应用

　　第九条 按照公开、公平、公正的原则，对全县各镇及县级各相关部门的政务服务工作按照考核细则表进行考核。根据考核情况，将各镇及县级各相关部门的政务服务工作按分数划分为三个层次，按照县考核办对镇及县级相关部门在年度目标责任制考核中占有的分值，报送至县考核办，对应进行扣分。

　　第十条 按照各镇及县级各相关部门的政务服务工作考核体系，参照考核结果，县政务大厅评选出一定比例的年度先进镇区及部门政务服务机构。

　　第七章 附则

　　第十一条 本细则由县政务大厅负责解释和组织实施。

　　第十二条 本细则自印发之日起执行。

15.　考核细则 篇十五

　　一、考核评定说明

　　1、市直学校考核内容共计80条，没有重点标识的每条1分，计100分;县区局考核内容共计85条，没有重点标识的每条1分，计110分。

　　2、考核评定档次分为达标先进、达标合格和不合格。

　　(1)达标先进单位在达标合格单位中择优确定(参考分数在95分以上);

　　(2)考核分数在80分以上的为达标合格单位;

　　(3)考核分数在80分以下的或有下列情形之一的为考核不合格单位，实行 一票否决 :

　　①有校园安全事故发生，或发生后隐瞒不报的，实行 一票否决 ，不得参评年度安全工作先进单位;

　　②有安全事故发生，或发生后隐瞒不报的，实行 一票否决 ，不得参评其他任何奖项的评选，并追究相关责任。

　　考核分数在80分以下，实行 一票否决 ，不得参评本年度安全工作先进单位暨 平安校园 的评比，同时不得参评其他任何奖项的评选。

　　二、考核具体内容

　　(一)责任落实(16分)

　　1、各学校、幼儿园是否有安全工作领导机构和人员，是否层层签订安全责任书，学校内部的各个岗位是否都有明确的安全责任要求。(看责任状、责任制)

　　2、建立学校安全责任制度，校长是学校安全工作的第一责任人，要有一位副校级领导分工负责，有专门人员负责校园内部安全工作，建立岗位安全责任制。(看责任分工)

　　3、定期召开安全工作会议，按时参加上级部门组织的会议及各种安全方面的培训，及时上报安全信息。(看记录)

　　4、有安全工作计划、总结及综合治理计划、总结。有社会、家长参与学校安全工作的机制。(看载体)

　　5、有学校安全工作档案资料(包括音像图片档案)，收集齐全，分类合理，及时归档，装订整齐，管理规范。(2分)

　　6、有班级安全信息员，全年无安全事故发生，安全事故处理实施 一票否决 制度。(看记录或说明)(5分)

　　7、有安全隐患排查整改台帐，有安全投入。(看台帐)(2分)

　　8、对上级教育行政部门下达的政策、文件及任务做到件件有落实，完成质量符合要求。(看文件及落实材料)

　　9、实行 一岗双责 制度，做到 没有无安全责任的人、没有不落实到人头上的安全责任 。

　　10、建立健全包括安全责任追究制度在内的各项学校安全工作制度。(看材料)

　　(二)安全教育(7分)

　　1、有学校安全教育、培训制度，定期开展安全宣传教育和培训工作，分别以学校和班级为单位对学生开展常规性安全教育活动，做到每日提醒，每周强调;开展法制教育、道德教育、健康及心理辅导教育，有活动载体，有活动开展计划，有记录和总结，安全教育做到 方案、课时、教材、师资 四落实。(看试卷测试安全歌谣背诵情况)

　　2、组织学生参开展消防、交通、卫生、治安等安全教育活动;根据环境、季节及有关规律，开展安全教育日、安全教育周、安全教育月等活动。(看活动方案、记录)

　　3、有法制副校长和法制辅导员，定期开展法制、安全等教育与实践活动，要有知识讲座、主题日记、征文、模拟法庭等载体。做到法制教育大纲、教材、课时、师资 四落实 。(看资料)

　　4、开展珍爱生命教育和心理健康教育，要有心理健康教师，有心理咨询室，对有严重心理障碍的学生，要指定专人给予关注和心理辅导，有个案材料。(看档案)(2分)

　　5、无违背师德、体罚学生现象，无打架斗殴现象。(看记录和说明)

　　6、定期对教学、实验、生活设施的管理和操作人员以及保卫人员进行相关安全知识的教育和培训，把安全规范操作作为其业绩考核的重要指标要求。(看资料)

　　(三)校园秩序安全(7分)

　　1、执行门卫值班、巡逻制度，学校实行24小时值班，坚持查寝制度，坚持夜间巡查制度;学生集中上下楼时，有专人负责疏导和指挥，上学、放学做好重点部位交通疏导和秩序维持工作，有责任分工，有方案。(看资料)

　　2、按规定比例配置校园专职保安，建立校园保安员管理制度，实行保安员培训、持证上岗制度，建立保安员管理档案;实行进出校门登记制度，进出校门人员要登记，禁止除紧急救助车辆以外的外来机动车辆进入校园，未经允许，外来人员和车辆不得进入学校。经允许进入学校的车辆，应当按照规定的线路和限定的速度行驶，并在指定地点停放。(看制度、看登记)

　　3禁止将非教学所需的有毒、有害、易燃、易爆等危险品或者动物以及受治安管制的枪支、器具带进学校。禁止学生携带烟火、爆竹等易燃、易爆物品和管制刀具进校，实行 班主任跟班制度 。(看制度、看记录)

　　4、学校区域内易发生碰撞、滑倒、拥挤、溺水、触电等意外事故的场所，应当设置醒目的安全警示标志，并加设安全设施。(看现场)

　　5、校园做到无杂草、无乱丢弃废物、无痰迹、无污水、无乱写乱画，厕所设施符合学校卫生标准，做到无蚊虫滋生。(看现场)

　　6、学生到校、在校时间一定要符合国家规定的要求，不得违规补课，不得随意放假或调整学生在校时间。学生在校期间有异常情况，包括未按时到校(补充:班主任要在学生应到校时间及时清点学生人数，发现未到校学生及时告知家长，科任教师要在上课铃响时及时走进教室，清点学生人数，发现未到教室学生及时告知班主任铃声)、身体状况不好、受了意外伤害等必须及时与家长取得联系，尽到告知义务，如需立即送医院的，校方必须先采取得力措施，不得延误救治，要有相关记录和说明。(看记录)

　　7、现有的教职工和从业人员(含临时用工)是否符合有关资格要求，有无精神病和传染病等，要有体检档案。(看档案)

　　(四)校舍及设施安全(12分)

　　1、建立学校校舍以及教育教学设施管理与维修制度，校舍及设施以及防雷、防震、防火、防盗等要有相关部门验收合格证书，对新建校舍必须严格按相关建筑审批手续施工，按规定履行竣工验收手续，未经验收或验收不合格的校舍不得使用，要建立校舍安全档案。(看制度、看档案)(3分)

　　2、校舍、食堂、宿舍等校园建筑以及教学设施、设备每月都要进行安全隐患排查，发现隐患及时报告、及时维修，建立排查整改台帐，限期整改。(看档案)(3分)

　　3、学校房产无出租给个人经营饮食、网吧及有碍青少年学生健康成长的文化娱乐项目，严禁将学校场地出租作为从事危险有害的生产、经营场所。(2分)

　　4、严禁在校内制作、存放、销售烟花爆竹;严禁在校内焚烧纸张、垃圾。(看实地)(1分)

　　5、财务室及贵重物品保管室要设防盗栏、防盗门，保险柜要有专人保管，取送大额现金必须两人以上且有专车，严禁超标存放过夜现金;学校高价值设备要有妥善的保管防护措施。

　　6、自行车寄存棚要有防盗设施;学校锅炉要有运行许可证、操作证，有运行记载，有安检及报告，锅炉工要持证上岗。(看实地、看证件)

　　7、有住宿生和食堂的学校要建立严格完善的住宿生和食堂管理制度，学生宿舍要有完善的安全防范设施;禁止学生在寝室点蜡烛、私接电线、增设电器、使用酒精炉或液化气灶等。(看实地、看资料)

　　(五)教学实训安全(10分)

　　1、教学实验、实训场所玩教具等要制定安全操作规程及相应的安全制度并严格执行，相关制度要上墙。(看物理、化学、生物、科学、微机、职专各实训场所，看实验记录，看档案)(2分)

　　2、教学实验中使用的危险品要有严格规范的管理制度，危险物品采购专人负责，严格验收，专库保管，分类摆放，并注明明显的危险警示符号;保管室要配备相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材。(看实地，看档案和实地，看记录，看账目和使用记录)(2分)

　　3、学校区域内的特殊训练场地、各类教学实验实训设备设施、体育器械等设施设备必须符合国家规定，看质量保证书;并建立专项管理制度，并定期检修更新。(看档案、实地，看检查和维修记录)(1.5分)

16.　考核细则 篇十六

　　一、考勤(20分)

　　1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

　　2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。

　　3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。

　　4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。

　　5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。

　　6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

　　1、思想品德：(20分)

　　(1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。

　　(2)关心他人，主动帮助同事。

　　(3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。

　　(4)体罚和变相体罚幼儿。

　　(5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。

　　(6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。

　　(7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。

　　(8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。

　　(9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。

　　以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。

　　2、教育教学：(40分)

　　(1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。(2分)

　　(2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分)

　　(3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。(1分)

　　(4)按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。

　　(5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。(2分)，每学期至少上1节公开示范课(2分)，认真听课、评课，互听互评不少于10节。(2分)

　　(6)每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。(1分)

　　(7)每学期按时交计划、总结。(1分)

　　(8)积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。(2分)态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。(2分)敷衍失职，不加分。

　　(9)积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。(1分)

　　(10)每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长(1分)。

　　(11)每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖(2分，逾期酌情减分)。

　　(12)不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。

　　(13)每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动，多1次加1分，每月月底前上交家园联系记录本(1分)。

　　(14)每学期教学论文不少于1篇。(2分)

　　(15)每月认真填写各项表册，并随时接受检查。(1分)

　　3、安全管理(10分)

　　(1)出现事故及时上报办公室，(1分)隐瞒不报的家长反映加倍扣分。

　　(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。(1分)

　　(3)重大事故：缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。(3分)本班幼儿发生意外的，老师必须打电话或亲自上门看望。

　　(4)将危险物品放在幼儿易拿取的地方，造成事故。(2分)

　　(5)由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果。(2分)

　　(6)妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，学期结束清点本班财产。(1分)

　　4、卫生保健：(10分)

　　(1)幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。(1分)

　　(2)每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成(1分)。

　　(3)当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣1分。

　　(4)禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。(1分)

　　(5)各班认真填写消毒记录表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、门把手，经常保持活动室内空气的流通。(1分)定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。漏一次扣1分。

　　(6)保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，如发现不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。

　　(7)下午离园前为幼儿整理衣裤。(1分)

　　三、奖励：

　　1、全学期出满勤，5分。

　　2、幼儿安全无事故，全学期安全5分。

　　3、积极参加教育教研，每上一次公开课获奖，县级一、二、三等奖分别是3、2、1分，在州级优质课获奖分别是5、4、3。优秀论文省、市、县级每篇分别3、2、1分(同一篇只奖最高项不重复)。指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2、1分;2.5、2、1.5分。园内获奖分别是2、1.5、1分。

　　4、参加各项活动获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分;州级4、3、2分;省级和国家级的5、4、3分，同一项获奖的取最高奖项。

　　5、按班额计算每多一名幼儿每学期总分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;学前班50人)

　　6、园长分数按全园前三名的平均分计算。

　　7、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的加2分。

　　四、一票否决制

　　有下列情形之一者，当月不得分。

　　1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。

　　2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。

　　3、受到教育局通报批评的。

　　4、无故拒收幼儿的。

　　财会人员：(100分)

　　一、考勤(20分)

　　1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

　　2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。

　　3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。

　　4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。

　　5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。

　　6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

　　二、考绩(40分)

　　1、思想品德：(20分)

　　(1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。

　　(2)关心他人，主动帮助同事。

　　(3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。

　　(4)体罚和变相体罚幼儿。

　　(5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。

　　(6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。

　　(7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。

　　(8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。

　　(9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。

　　以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。

　　2、财会工作(20分)

　　(1)做好月报表、年报表，按时向有关部门报送。(2分)

　　(2)每月1日至25日收取幼儿生活费，无拖欠现象。(2分)

　　(3)及时登记明细账，科目准确，账账相符。(2分)

　　(4)幼儿伙食账目每月结算一次。(2分)

　　(5)编制幼儿园年度的经费预算，严格执行上级主管部门批准的计划和预算，分析预算的执行情况和效果。(2分)

　　(6)按时按要求组织好幼儿园收费、退费、发放工资等工作。(1分)

　　(7)教职工询问的问题要耐心地给予解答。(1分)

　　(8)树立好窗口形象，热情迎来送往家长、幼儿和来宾来客。(1分)

　　(9)参与幼儿园膳食管理，做好食堂会计工作，每月结出盈亏。(2分)

　　(10)落实财务安全措施，防火、防盗，进出要上锁。(1分)

　　(11)按时做好学期财务工作计划和总结，并上交存档。(2分)

　　(11)认真完成领导委派的其他兼职工作。(2分)

　　三、卫生保健(20分)

　　(1)定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。(2分)

　　(2)制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱。(2分)

　　(3)尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。(2分)

　　(4)凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。(2分)

　　(5)严禁向幼儿供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品。(2分)

　　(6)认真接受卫生、防疫、质监、上级工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处扣1分。

　　(7)定期检查幼儿活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害。(2分)

　　(8)利用多种形式广泛开展健康教育活动。(2分)

　　(9)，认真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。(1分)

　　(10)贯彻“预防为主”方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工作，预防接种率达百分之百。(2分)

　　(11)幼儿园建立各种突发事件应急预案。(2分)

　　四、档案管理：(10分)

　　(1)园内各项制度上墙，组织健全，档案资料明确管理。

　　(2)所有园内物品实行登记制度，任何人借阅、使用必须登记，及时归还。

　　(3)各种资料、表册要及时上交，迟交、漏交扣分或不给分。

　　(4)整理好每月各班上交的各项表册，并分类归档。

　　(5)做好上级下达的各项文字案头工作，材料分类归档。

　　以上工作每项2分，视工作情况酌情扣分。

17.　考核细则 篇十七

　　为充分调动各镇、各园区做好电子商务工作的积极性和主动性，促进全县电子商务工作健康、有序发展，特制定本考核实施细则。

　　一、考核对象

　　各镇、各园区

　　二、考核内容

　　(一)电子商务培训工作;

　　(二)电子商务示范村建设工作;

　　(三)电子商务协会活动开展情况;

　　(四)重点指标完成情况;

　　(五)电子商务统计工作;

　　(六)电子商务招商工作;

　　(七)电子商务日常工作情况。

　　三、考核时间

　　年底进行综合考核，具体时间统一安排。

　　四、考核方式

　　由县商务局依照考核实施细则，对被考核单位采取查阅台账与实地察看现场相结合的方式进行考核，考核结果经县分管领导审查后报县目标考核办。

　　五、分值设定与计分办法(100分)

　　(一)电子商务培训工作(15分)。成立培训工作领导小组和制定培训实施方案(3分);完成培训任务(10分)，包括现场确认及图片资料;建立培训台账(2分)，包括培训时间、培训地点、参培人员信息、培训课时、培训内容等。

　　(二)电子商务示范村建设工作(15分)。依据20xx年各镇、各园区电子商务工作任务分解表，各镇、各园区制定各自示范村培育方案，现场考核培育效果。

　　(三)电子商务协会活动开展情况(10分)。各镇、各园区电子商务协会每季度至少开展一次活动，引领网商开展品牌创建、保护知识产权活动，争做诚信网商，做到无客户投诉。凡开展品牌创建、保护知识产权活动无效果或有客户投诉情况的酌情扣分。

　　(四)重点指标完成情况(30分)。

　　1.年内新增网店完成情况(15分)。其中：完成指标(10分);新增网店台账建设(2.5分);新增网店经营状况(2.5分)。未完成年内新增网店任务按百分比扣分，扣完10分为止;新增网店台账包括网店名称、网店网址、开店时间(时间为20xx年1月1日至20xx年12月31日)、联系电话、经营范围，缺一项扣0.5分，扣完2.5分为止;新增网店网上交易量不得低于50%，网上交易量低于50%按百分比扣分，扣完2.5分为止。

　　2.年内新增电子商务应用企业任务完成情况(10分)。未完成新增任务的按百分比扣分，扣完10分为止。

　　3.网销额目标任务完成情况(5分)。未完成目标任务的按百分比扣分，扣完5分为止。

　　(五)电子商务统计工作(10分)。次月2日前，各镇、各园区上报纸质电子商务统计报表(签字用印)及电子版至县商务局。每月3-4日，县商务局汇总上月情况后反馈各镇、各园区。依照汇总表情况予以评分，迟报一次扣3分，迟报或不报达3次以上，该项不得分。

　　(六)电子商务招商工作(15分)。依照在电子商务平台及电子商务配套服务体系(产品、服务、物流、金融)等方面招引项目落地情况评分。

　　(七)电子商务日常工作情况(5分)。依照各镇、各园区参与会议、宣传、培训及其他相关活动组织情况综合评分。

　　六、附则

　　本细则由县商务局负责解释。

18.　考核细则 篇十八

　　一、 管理好收发室内的卫生，室内卫生不合格的一项扣4分(地面无杂物清洁、床铺整洁、门窗明亮)。

　　二、 保持门前硬地卫生，有一项不合格扣4分(硬地上无杂物、每天上班后对门前硬地要清扫一次，自行车摆放整齐并放在指定地点).

　　三、 做好交接班记录及外来人登记有一项及一人次漏记扣2分(交接班记录、外来人登记)接送幼儿只许两人。

　　四、 加强大门管理不允许幼儿独自出大门，不允许外来人玩儿玩具发现一次扣5——2分。

　　五、 管理好门卫工作，不允许任何人把园内物品物资带出门外，发现一次扣20——10分。(领导批准除外)

　　六、 管理好外来车辆(自行车、摩托车、机动车)不能允许外来车辆进入园内，发现一次扣5——2分(领导批准的除外)。

　　七、 门卫人员服从后勤主任安排的其他工作，如不服从安排的扣5分。

　　职责：门卫人员由后勤主任安排其他工作。

19.　考核细则 篇十九

　　为扎实推进我县精准扶贫工作，全力打好脱贫攻坚战，确保实现我县在20xx年前农村贫困人口全部脱贫、贫困村全部摘帽退出的目标，根据《湖南省农村扶贫开发条例》、《中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅关于深入贯彻<中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定>的实施意见》、《中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅关于印发<市州、县市区党委和政府脱贫攻坚工作考核办法>和<省直和中央驻湘单位扶贫开发责任制考核办法>的通知》、《郴州市精准扶贫五年行动计划(20xx-20xx)》、《永兴县精准扶贫五年行动方案(20xx-20xx)》、《永兴县精准扶贫帮扶工作实施方案》和《永兴县精准帮扶贫困村和贫困户脱贫工作实施方案》等文件精神，特制定本考核办法。?

　　一、考核目的

　　通过考核，进一步增强各乡镇、帮扶责任单位、贫困村推进精准扶贫和精准脱贫工作的责任感和紧迫感，督促各乡镇、帮扶责任单位、贫困村主动履行帮扶责任，全面完成帮扶任务，努力加快贫困村、贫困户脱贫致富奔小康步伐，如期实现全面建成小康社会目标。?

　　二、考核原则

　　(一)实事求是。以实际开展的帮扶工作和取得的帮扶成效为依据，全面、真实、准确地考核精准扶贫工作。

　　(二)科学规范。根据各乡镇、帮扶责任单位、贫困村的不同职责、不同任务、不同要求，科学制定考核细则，严格考核程序和标准，有步骤、有计划的组织考核。

　　(三)客观公正。坚持公平、公开、公正，自觉接受群众和社会的监督。

　　三、考核对象

　　考核对象为全县各乡镇(街道筹备办);落实《永兴县精准帮扶贫困村和贫困户脱贫工作实施方案》重点工作任务的22个行业单位;驻村帮扶包村责任单位;33个省市重点贫困村。

　　驻村帮扶工作队的考核办法由县委基层办商县精准扶贫工作领导小组办公室共同制订。

　　四、考核内容

　　(一)乡镇。重点考核各乡镇对精准扶贫和精准脱贫工作的落实推进情况，主要包括组织领导、帮扶工作措施、帮扶工作成效等。

　　(二)驻村帮扶单位。重点考核帮扶责任单位支持和指导驻村帮扶工作情况,主要包括组织领导、帮扶工作措施、帮扶工作成效等。

　　(三)22个重点工作单位。重点考核22个行业单位落实《永兴县精准帮扶贫困村和贫困户脱贫工作实施方案》中涵盖的重点工作情况，主要包括制定行业帮扶方案、工作任务完成情况等。

　　(四)33个省市重点贫困村。重点考核贫困村落实精准扶贫工作情况，主要包括组织领导、精准识贫、落实责任机制、扶贫资金和项目管理、日常管理、脱贫重点工作情况、减贫成效等。

　　五、考核方式

　　(一)考核工作由县精准扶贫工作领导小组牵头，县直相关单位参与，采取百分制量化的方式，按照精准扶贫工作考核评分细则，分别对各乡镇、帮扶责任单位、贫困村进行考核，再根据考核得分情况从高分到低分进行排名。

　　(二)坚持日常督查和年终考核相结合。日常督查主要定期检查和调度各阶段工作推进情况。年终考核主要采取听取汇报、查阅资料、实地查看、座谈了解等方式，全面了解和掌握各乡镇、帮扶责任单位、贫困村精准扶贫工作落实情况，并结合平时督查情况，对各乡镇、帮扶责任单位、贫困村进行评估。

　　(三)各乡镇要加大对非贫困村支村两委的考核力度，制定考核细则，将精准扶贫和精准脱贫工作列入村级目标管理考核。

　　六、结果运用

　　(一)与年度考评和综合绩效评估结果挂钩。将精准扶贫和精准脱贫工作考核结果列入各乡镇、帮扶责任单位、贫困村年度考评和综合绩效评估考核的重要内容。

　　(二)与干部考核、选拔任用以及工作问责挂钩。把精准扶贫和精准脱贫工作考核结果作为确定年度考核等次和干部选拔任用的重要依据，对考核结果为先进的乡镇、帮扶责任单位、贫困村，其党政领导班子和主要负责人、分管负责人在年度评先评优、提拔任用时予以优先考虑;对当年未完成脱贫攻坚目标或者考核排名位于同类考核最后2名的乡镇、帮扶责任单位、贫困村，其党政主要负责人和分管负责人个人年度考核不得评为“优秀”等次。对在考核中发现存在下列问题的乡镇、帮扶责任单位、贫困村，由县委、县政府主要领导对所在乡镇、帮扶责任单位、贫困村党政主要负责人进行约谈，并限期进行整改：未完成年度减贫计划任务;贫困人口识别和退出准确率、帮扶工作群众满意度低;违反贫困退出规定，弄虚作假、搞“数字脱贫”;违反扶贫资金管理使用规定;经纪检、审计、监察和社会监督发现扶贫领域存在违纪违规问题等。

　　(三)以县委、县政府名义表彰先进单位和个人。全县精准扶贫工作分乡镇类、驻村帮扶类、重点责任单位类、贫困村类进行考核，年终根据精准扶贫工作年度考核得分从高分到低分排序，确定先进名额，并以县委、县政府名义予以表彰奖励，奖励标准按照县委、县政府有关规定执行，所需奖励经费由县财政列支。

　　(四)与贫困村项目资金挂钩。把贫困村的考核结果，作为下年度安排贫困村项目资金的重要依据，对考核排名靠前的村在扶贫项目资金安排时，优先考虑，重点倾斜。

20.　考核细则 篇二十

　　为了强化学校教育教学工作，充分调动广大教师的积极性和主动性，结合学校实际，特制定如下考核细则。

　　一、思想表现(35分)

　　(一)、师德修养(10分)

　　1、坚持党的教育方针、政策，政治立场坚定。按时参加政治学习活动，认真做好学习笔记。(2分)

　　2、遵守社会公德，遵守校规校纪。衣着得体，举止文明，积极维护教师形象。(2分)

　　3、支持学校各项工作，及时完成学校安排的各项工作任务。(4分)

　　4、尊重学生，平等对待所有学生，不歧视辱骂学生，不允许体罚和变相体罚学生。(2分)

　　(二)、工作纪律(25分)

　　1、遵守学校请假和出勤考勤制度，具体按制度执行。(15分)

　　2、遵守办公纪律，上班时间不干私活，不做与教学无关的事情。(3分)

　　3、按照课程表上课，不准私自调课，上课不准发生接打手机现象。(5分)

　　4、保持办公室的卫生，备品摆放整齐，无丢失损坏。(2分)

　　二、教学工作(50分)

　　(一)、备课(15分)

　　1、超前一周做好所任学科的备课工作，教案及时规范。(14分)(教案的具体要求)

　　2、积极参加集体备课。(1分)

　　(二)、上课(10分)

　　1、能够紧扣教学目标上课，重点、难点突出，在教学中渗透德育教育，所授课程无知识性错误。(3分)

　　2、教学设计条理清晰，结构合理，教学方法、手段先进，体现教师主导、学生主体的原则，板书规范。(4分)

　　4、教学基本功达标，教学语言准确，教态大方，应变能力强。(3分)

　　(三)、作业(8分)

　　1、作业设计精当、适量，书写工整，作业本整齐。(3分)

　　2、批改及时、认真、准确、无少批、漏批、错批等现象发生。(4分)

　　3、批语等级制，多使用激励性语言，启发性标志。(1分)

　　(四)、效果(10分)

　　1、学生喜欢任课教师所教学科，学习积极性普遍较高。(1分)

　　2、学生全面掌握所学知识，通过学校抽检学生掌握知识情况确定教学效果。(9分)

　　(五)、材料上交(7分)

　　1、按时上交学初各项计划进度，期末的各项 总结。(1分)

　　2、听课笔记符合上级教育部门规定的标准，书写要规范。(3分)

　　3、及时上交学校布置的各项材料。(2分)

　　4、及时上交突发、临时性材料。(1分)

　　三、教研工作(10分)

　　1、积极参加教研活动，按要求准备充分，质量较高。(2分)

　　2、按时认真完成教研组布置的教研任务，每学期撰写一篇教研论文。(2分)

　　3、积极参加各种听评课活动，研讨活动，业务学习，并做好记录。(2分)

　　4、每学期参加学校组织的各种听课活动不少于10节。(2分)

　　5、做好“后进生”转化工作，分析原因制定对策，工作手册有体现。(2分)

　　四、专业发展(5分)

　　1、学历达标。(3分)积极参加自学，函授学习，学历达到上级规定标准，并能逐步提高。

　　2、继续教育。(1分)积极参加本校培训和继续教育工作，坚持个人自学专业知识与培训相结合，掌握最新教学方法，在教学方面有创新。

　　3、教师掌握现代化教学手段，能够应用多媒体教学。(1分)

　　五、加分

　　1、每学期出一节示范课或者观摩课加1分。

　　2、期末考试成绩及格率达到100%的加2分，较上次期末成绩提高的加2分。

　　3、有科研成果发表、获奖的，国家级加3分，省级加2分，总局级加1分。

　　4、获得本年度林业局级和教育部门先进个人的加1分，管局、总局级的加2分，省级的加3分。

　　5、为学校做出突出贡献的加2分。

21.　考核细则 篇二十一

　　一、目的意义

　　为了强化师范生日常行为规范养成训练，进一步提高我校常规管理水平，促进优良校风的建设，特制订班级管理量化考核细则，并在今后的实践中不断改进，不断完善。

　　二、实施细则

　　1、十项检查，每项十分，共计一百分。班级其它的情况记入加减分项。一周内出勤、卫生、两操、早读、写字课、仪表、公物等的累计得分为周汇总得分;一周内每次检查集会、自主管理得分的平均分为周汇总得分。十项检查得分与加减分项得分合计为周汇总得分。周汇总得分的平均分为月小结得分，月小结得分的平均分为学期评定得分。

　　2、检查采取定期和不定期相结合的方式进行，逐项分解，量化记分，做到日检查、周汇总、月小结(每四周小结一次)、学期评定。

　　3、每四周，学校将按照考核得分，按30%的比例分别评定出清洁区和教室较好的班级并授予流动红旗、较好的宿舍授予星级宿舍。

　　三、具体要求及检查办法

　　(一)集会(包括升旗仪式、校会、班会、运动会、文艺演出、参观等)

　　A. 升旗仪式(包括在室外进行的其它集会)

　　1、学生按时参加，不得无故缺席，学生无故缺勤一人次扣1分，扣满3分为止。

　　2、集合或行进中队伍不整齐或秩序不好的扣1~2分。

　　3、着装整洁统一，着装不符合要求的每一人次扣0.5分，扣满2分为止。

　　4、班主任无故不跟班活动，一次扣2分。

　　5、活动结束后，班级所在位置发现有乱丢乱弃的一次性扣2分。

　　B.主题班会等在室内进行的集会

　　1、黑板清洁，有相关主题的布置。无相关主题布置扣2分。

　　2、放在桌面上的书本(与会议无关的)要合上并摆放整齐，如有违反每人次扣0.5分，扣满2分为止。

　　3、不交头接耳，不做其它与会议无关的事。如有违反每人次扣1分，扣满5分为止。

　　(二)出勤

　　1、不迟到，不早退，不旷课，在规定时间进出学校或教室。在预备后进入学校每人次扣1分。上课后进入学校每人次扣2分，并记入违纪名单。旷课每人次扣4分并报教务处处理。

　　2、私自翻越校门或围栏进出学校的，每一人次扣4分，记入违纪名单并报学工处处理。

　　3、晚自习静校后学生逗留校园的，每一人次扣1分，并记入违纪名单。

　　4、晚间查宿无故缺席的，每一人次扣2分，并通知班主任及时和家长取得联系，计入违纪学生名单，视情况由学工处给以相应的处分。

　　(三)仪表

　　1、按学校规定统一穿着校服的时间而未按规定穿着的，每人次扣0.5分。

　　2、头发干净整洁，符合师范生形象。不染发、不留长指甲，不佩戴饰物。男生不留长发和怪异发型，女生不烫发、不化妆。不符合要求者每人次酌情扣0.5或1分，扣1分并记入违纪名单(认错态度好，并积极整改的可不通报)。

　　(四)卫生

　　每天三小扫，每周一大扫(学校统一规定大扫除时间)，清洁区、教室垃圾做到日产日清。每天早、中、晚按时打扫或保洁。

　　A.教室(6分)：无故未打扫扣6分，无故未在规定时间内打扫完扣2分。

　　1、桌椅1分，其中排列不整齐扣0.5分，桌面、桌脚、桌洞有一处不干净扣0.5分，扣满1分为止。

　　2、门窗玻璃2分，其中每有一处玻璃不明亮清洁扣0.5分，门窗框台不清洁扣0.5分，走廊上的瓷砖不干净扣0.5分;门窗框台、玻璃不干净扣0.5分，门前走廊不干净的扣0.5分，有积水的扣0.5分，扣满2分为止。

　　3、地面2分，没有打扫干净的扣1分，其中每有一处痰迹扣0.2分，每有一处废纸果皮扣0.2分，每有一处污迹和口香糖印扣0.2分，扣满2分为止。

　　4、墙壁0.5分，要求张贴要整齐，无乱写乱画，无尘土蜘蛛网，无球印和脚印，灯具无尘土，有一项未达要求扣除0.5分。

　　5、卫生工具0.5分，要求及时清理不能使用的卫生用具，卫生用具排列不整齐，卫生角不干净垃圾未清理扣0.5分。

　　B.卫生区(4分)：无故未打扫扣4分，无故未在规定时间内打扫完扣1分，每有一处垃圾、砖瓦扣1分，扣满4分为止。

　　1、卫生区为环境场地：每有一处垃圾扣1分，每有一处废纸果皮扣0.5分，每有一处污迹和口香糖印扣0.5分，花坛、瓷砖不干净扣0.5分，扣满4分为止。

　　2、卫生区为路面的：做到水泥路面无尘土，地面上每有一处垃圾扣1分，每有一处废纸果皮扣1分，扣满3分为止。

　　C.乱扔垃圾的，每一人次扣1分并计入违纪名单(承认错误并积极整改的扣0.5分且不通告);发现他人乱扔垃圾的(需有违纪同学的违纪证据)，加相应分数。

　　D.卫生工作未做好需返工的另扣1分;返工后仍不达标的班级，当天的对应卫生成绩为0。

　　(五)宿舍

　　宿舍卫生及日常管理按《宿舍管理规定执行》，各班加减分一并计入班级总分。

　　(六)早操、课间操

　　1、每班可留2人对清洁区、教室进行保洁，因病、事假不能出操的，应有相关证明。每班每有一人旷操扣0.5分，累计扣满2分为止。旷操同学记入违纪名单。

　　2、进、退场时队伍不整齐或秩序不好的扣1或2分，各班应有能体现班级特色的口号，喊口号不响亮扣1分，无口号扣2分。队伍不整齐或未定点站位的扣2分。

　　3、以班级为单位着装不统一每一人次扣0.5分，扣满2分为止。

　　4、班主任无故不跟班的扣1分。

　　5、做操动作要规范、整齐。其中有同学动作不规范的扣0.5~3分，整体不整齐的扣0.5~2分。

　　6、汇总时，每天累计扣分不超过5分。

　　(七)自主管理

　　A.自习

　　1、应做到专心自习，不做与自习无关的事，不妨碍他人自习，违者每人次扣1分。

　　2、自习课有班主任或其他任课老师在的不扣分。

　　B.写字课

　　1、未按规定写字而做其他事情的，每人次扣0.5分。

　　2、 有班主任或其他老师现场指导的不扣分。

　　(八)公物

　　1、讲台、课桌、板凳、黑板、窗户及其他物品无损坏，凡人为损坏的每一次扣1分。

　　2、电灯、广播、电教器材及其他电器无损坏，凡人为损坏的每一次扣1分。

　　3、教室无人时(如升旗、上体育课等)，应锁好门窗、关闭所有电器，违反的每次扣1分。

　　4、非上课时间擅自使用电教器材，其它浪费水电的行为每次扣1分。

　　(九)就餐

　　1、自觉遵守就餐秩序，按时就餐，自觉排队，禁止插队，如有违反每人次扣1分。

　　2、注意节约粮食，按需购买，反对浪费现象，用餐后将餐具放在指定位置，如有违反每人次扣1分。

　　(十)课余

　　1、学生在课间要从事文明的的活动。凡在课间追逐打闹、污言秽语、擅自进入其它班级的每人次扣1分，此项每天最多扣2分。

　　2、走读学生必须在学校规定的时间方可凭证出入校门，其他所有时间出入必须持有相关部门的证明，私闯门卫强行外出的每人次扣1分，将走读证借给他人使用的没收其走读证，每人次扣2分并通报批评。

　　四、加减分项

　　1、在学校布置的各项阶段性工作中，参与班级加基础分0.5~3分。组织较好或有突出表现的加0.5~1分;完成不好的减0.5~2分;未作学校要求工作的减1~3分。

　　2、在学校组织的全校性活动、比赛或评比中，名次列年级前三分之一的班级加3分，中间三分之一的班级加2分，后三分之一的班级加1分，无故不参加学校活动的不加分。不记名次的活动参照以上标准加分。如代表学校参加市级及市级以上比赛，每次加3~5分。

　　3、结合本班实际组织开展特色主题活动，并书面上报活动总结和活动照片的每次加1~5分。

　　4、个人或集体做好人好事有突出表现者每次加0.5~3分。

　　5、对在检查中谎报、错报班级或姓名，逃避检查，接受老师教育态度不端正，扣4分(认错态度好、及时改正的扣2分)并通报批评，情节严重的给予一定的纪律处分。

　　6、班级发生意外伤害、突发性事件或学生严重违纪(如打架、吸烟、旷课、考试作弊等)，班主任应积极介入并及时上报安保处或学工处，同时做好事件的调查了解(注意保存书面材料)，学生的教育、安抚和家长的沟通协调工作，以上四项工作有一项未完成的减3~5分。班级学生因严重违纪受学校警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除处分的每人次分别减1~6分;能按以上要求处理的加1~5分。

　　7、经学工处研究上报，学校批准，可以对某些特殊事件加、减分。

　　五、班主任绩效考核及优秀班主任评比办法

　　1、每学年，班主任绩效考核津贴按绩效考核成绩发放;每学年学校将组织评选“优秀班主任”，并给予表彰;

　　2、班主任绩效考核成绩及“优秀班主任”评选得分 = 班级管理量化考核得分60%+出勤得分(10%) + 计划总结得分(5%) + 班会备课得分(5%) + 德育论文得分(按实际获奖得分)+临时性工作安排(按实际得分计算)+领导测评得分(20%)。

　　3、出勤(包括班主任例会、临时性工作安排会议、每周日晚班会、每周看早操及深入宿舍次数、各项学生集会如：升旗仪式、表彰大会、文艺演出等)满分为10分，每迟到或无故早退一次扣1分，未在校办公室备案的请假每次扣1分，每无故缺席一次扣2分。

　　4、计划总结满分为5分，每迟交一项扣1分，每少交一项扣2.5分。

　　5、班会备课满分为5分，每学期班会备课不少于10篇，每少一篇扣1分。

　　6、德育论文为加分项，凡按学校规定及时上交德育论文的，每次加1分;在市、省、全国发表德育论文的，每篇分别加2、3、5分(在以上同等级别协作组会议上获奖的德育论文按以上标准加分)。

　　7、班主任考核奖与“优秀班主任”评比得分挂钩，结合班级类型从高分到低分按学校制定的考核奖发放办法发放班主任月津贴及学年绩效奖励性津贴，每学年按照一定的比例评选出优秀班主任并予以奖励 ，上级各类优秀班主任评选均参照以上各项得分进行评选。

22.　考核细则 篇二十二

　　一、师德

　　1、违反市局规定“六条禁令”之一者，扣积分2分，违反园“教师行为十五不”之一者，扣积分1分。

　　2、搬弄是非，传递闲话，闹不团结，一次扣积分2分。

　　3、与园内同志或家长吵架，一次扣积分1分，骂人一次扣积分1分，打人一次扣积分5分，并承担医药费及一切经济损失。

　　4、有意见不正面提，故意顶撞、吵闹、恶语伤人，一次扣积分1分。

　　5、打牌赌博或因其它行为影响工作，影响单位名誉扣积分10分。

　　6、思想意识不健康，生活有越轨行为的，扣积分10分。

　　7、对持不同意见的同志打击报复(在经济上、政治上造成严重后果)一次扣积分10分。

　　8、不服从工作安排，经劝说仍不服从，并故意吵闹，在此期间不发给自筹工资。

　　9、因教师个人行为给单位造成经济损失的，按全额给予赔偿。

　　10、家属在园大吵大闹，扣其教师积分10分，造成经济损失的，按全额进行赔偿。

　　二、出勤

　　1、旷工：未经请假或请假未准，不到岗上班者，一律作旷工处理。旷工1小时扣积分2分，1天扣积分5分，无当月全勤积分。

　　2、事假：当班请事假半天，扣积分0.5分;2天以内扣积分1分/天;3天以上(含3天)扣积分2分/天;无当月全勤积分。

　　3、病假：请病假2天以内(含2天)，扣积分0.5分/天;3天以上(含3天)扣积分1分/天;无当月全勤积分，一周以上扣除当月超量积分。一学期内教龄十年以上病假1天，二十年以上病假2天，三十年以上病假一周内只无全勤积分。

　　4、病、事假必须提前一天履行请假手续方能离园，否则作旷工处理;病假需医生证明方可，办公时间每月请假3次按事假1天处理;私自换班一次扣积分1分。

　　5、婚假、产假、丧假按国家规定执行。

　　6、凡无故不参加会议：政治学习、业务学习、政治活动等集体活动，一次扣积分1分，并无当月全勤积分。

　　7、上班迟到、早退一次5分钟以内扣积分0.5分;10分钟以内扣积分1分，并以此比例计算。每月迟到3次，当旷工一天处理。

　　8、所有教职工一律实行上班查到考勤制，值日领导实行查到制，上午查4次，中午2次，下午2次(配班教师、保育员在指定地点办公、配班)，岗位无出勤者扣积分0.5分。

　　9、全月出满勤，积分5分。

　　三、教职工工作量及教育教学管理

　　1、岗位工作量积分：园长12分，书记、副园长、工会纪检积分为10分，办公室主任、保教主任、后勤主任积分为7分，保教副主任、政工干事、保卫科长积分为5分，主班教师积分5分，炊事班长积分5分。

　　2、班级按幼儿人数小小班20人，小班30人，中班40人，大班(学前班)45人标准，多一人每月每班超量积分0.6分(参考班级儿童出勤率高低计算)。

　　3、教师不认真制定和执行教学计划，不按时按计划组织晨晚间活动、备课、填写成长档案、教课、批改作业，一次扣积分1分。

　　4、不按时填写、报送饭餐表及各种表册和材料，一次扣积分1分。

　　5、教师不得将自己小孩放在本班内(三位教师)。上班时间打毛衣、带自己小孩、接待客人、午睡不及时为孩子盖被子、管理不善、陪睡等，发现一次扣积分0.5分。

　　6、不按时作息，不履行一日工作职责，发现一次扣积分1分。

　　7、保育员不执行一日工作职责和卫生保健一日常规，一次扣积分1分。如：消毒、拖地、幼儿尿床尿裤子不及时洗晒、保育员不流水冲碗筷等。

　　8、不按时保质保量洗晒行李(月中洗床单，月底洗被子)一次扣积分1分。

　　9、当班教师和保育员如果不按时供应幼儿足够的饮水，幼儿喝自来水，一经发现令其停职检查，停职期间不发工资，扣除当月全勤积分、超量积分，年度考核视作不合格。

　　10、班上物质保管不妥，造成损失，由当班教师和保育员按折旧价值赔偿。

　　11、事务人员每月二号前不提供报表，一次扣积分0.5分，不按时交盘存表一次扣积分0.5分。

　　12、采购质量不好的、腐烂变质的蔬菜照价赔偿。不按食谱购物，不按时提供食品和菜类，一次扣积分1分。

　　13、保管员要管理好各类物品，做到帐物相符，每学期清查一次公物，年终由会计填写《固定资产表》并存档，如不履行职责，扣积分1分。

　　14、因失职造成服装、道具损失，保管员按折旧价值赔偿。

　　15、炊事员不履行本人工作职责(如领取白案物资，不按时发放早餐，不按食谱操作等)，一次扣积分1分。

　　16、保育员、炊事员不按时作息，提前或推迟早、中、晚餐供应时间，不执行岗位职责，一次扣积分1分。

　　17、早点、午点出次品，一般伤欠碱一次扣积分0.5分，严重伤欠碱负责赔偿二分之一成本费。

　　18、不按要求做好各自划分区域的清洁卫生工作一次扣积分1分，现场抽查出现问题扣积分2分。

　　19、医务人员不履行工作职责，离岗、串岗，造成幼儿病、伤无人诊治，一次扣积分1分。

　　20、公用设施出现问题(龙头、灯具、玩具、床等所有用品)，随时处理，报告后两天内不处理扣后勤负责人积分1分，危及儿童生命安全的必须及时抢修，因抢修不及时而出现事故按事故处罚条例追究责任。

　　21、虐待、体罚儿童的行为，发现一次扣积分5分，当众检讨，发现二次扣积分10分，年度考核视为不合格，三次以上(含三次)停职检查，停职期间不发工资并扣除全勤积分、超量积分，直到彻底反省批准上岗为止。若后果严重，要负法律责任。

　　22、老师、保育员认真履行职责，出色完成班级各项任务，每月积分5分。

　　23、常规检查优胜班奖班级积分3分，环境美化、活动室布置优胜班奖班级积分3分，质量评估优胜班奖班级积分3分，期末评比优胜班级奖班级积分6分。

　　24、积极参与教科研活动(含常规教研活动、编排儿童节目)者一次积分2分。获奖者按级领奖：

　　国家级：一等奖50分-;二等奖：40分;三等奖：30分。

　　省级：一等奖20分;二等奖18分;三等奖15分。

　　地市级：一等奖10分;二等奖8分;三等奖6分。

　　县市级：一等奖5分;二等奖3分;三等奖2分。

　　园级：一等奖3分;二等奖2分;三等奖1分。

　　获奖课件积分8分，制成碟积分12分。(课件(碟)须交园电教室。)

　　25、在指导绘画、文体及其它竞赛中获优者给奖，国家级积分5分，省级积分4分，地市级积分3分，市级积分2分。

　　26、在各级报刊杂志上发表文章、儿歌、绘画作品、故事等按级发奖。

　　①消息通讯：300字以内，市局积分1分，市级2分，地市级3分，省级4分，国家级5分;300字以上，市局积分5分，市级6分，地市级7分，省级8分，国家级10分。

　　②教师文艺作品、绘画作品发表，县市级3分，地市级4分，省级5分，国家级10分。

　　③教学论文、业务文章在公开发行刊物上发表，地市级刊物10分，省级20分，国家级30分。

　　27、凡参与教学科研活动者，取得科研成果后，园级5分，市级10分，地市级20分，省级30分，国家级40分。

　　28、厨房工作人员努力搞好师生生活，不断提高技术，保质保量做好饭菜、早午点、主厨师傅一月不出次品积分5分，其他炊事员积分3分。

　　29、勤俭办园、增收节支、经济效益显著，有突出贡献者积分10分。

　　30、教职工私自带走集体财物，私自带走食品、用具和搞特殊化，发现一次扣积分5分。

　　31、次事员不认真执行《食品卫生法》，出现事故的，一次扣积分5分，如情节严重，加倍惩罚。

　　32、保管员不坚持原则，接受腐烂变质和质量不好的物品，照价赔偿，接受个人推销或存放食品一次扣积分5分。

　　33、图书管理员(档案员)须认真履行职责，造成工作失误一次扣积分0.5分。

　　34、财会人员须认真履行职责，如造成经济损失，扣积分1分，并全额赔偿。严重者负法律责任。

　　35、门卫24小时值班，若发现离岗一次扣积分0.5分，若幼儿无家长接而出走，在岗一次扣积分5分，不在岗一次扣积分10分，若情节严重给予停职处分，停职期间不发工资，认真履行来客登记制度，若管理不严造成财产损失和被盗，赔偿损失金额的1/3，每天早晚打扫园区内卫生，场内有纸屑、垃圾，发现一次扣积分0.5分。

　　36、在全园聘任中聘掉的教职工，需自己联系岗位，若无岗无人接纳，园务委员会安排工作岗位，停发三个月自筹工资。

　　37、教师脱产进修必须提前一学期说明情况，按《松滋市教育局教师管理规定》执行。

　　四、安全

　　1、全月无安全事故，每人积分5分。

　　2、一般事故(破皮、挖伤、起疱、青肿、流血等)，老师在岗，一次扣积分0.5分。若不在岗，一次扣积分5分。

　　3、大型事故(关节脱位、缝针三针以内，轻度烫伤不需住院治疗)，老师在岗，一次扣积分5分，若不在岗，负担二分之一医药费并扣积分10分。

　　4、恶性事故(骨折、烫伤、缝针三针以上)老师在岗，负担二分之一医药费，扣积分10分，老师不在岗，扣积分30分，并负担二分之一医药费，视其情节追究法律责任。(走失、支票遗失、食物中毒，医疗事故)出现后视其情节轻重追究经济责任和法律责任。

　　5、重大安全事故：追究当事人及直接领导者的经济责任，并负担相应的法律责任。